书院制社区中大学生思想政治教育的路径与创新

社区建设作为高校书院制改革的重要举措,致力于打造大学生社会生活共同体,优渥的环境条件为思想政治教育浸润大学生思想提供诸多契机。但当前书院制社区仍然存在教育目标界定不清、环境氛围营造不够、管理抓手运用不明、工作队伍构建欠缺等困境。为促进思想政治教育进头脑,实现立德树人的教育目标,书院制社区还应在教育、环境、管理、队伍四方面创新思想政治教育路径。

健康权视角下安宁疗护的伦理探究

安宁疗护实质上是一种社会对公民基于健康诉求的人格权益反馈,反映的是一个国家和社会对公民健康权的支持保障和伦理关怀的烘托营造,以满足并回馈患者对人生最后阶段的健康诉求。社会传统观念对新时代公民健康权的解构衍生了安宁疗护发展的多重伦理阻力,使得民众多数对"乐生恶死"、传统医孝之道、人道主义有着深刻桎梏和误解。要推动安宁疗护在我国的发展,一方面要以生死观的引导塑造为支点提升安宁疗护的社会认可度,另一方面要以施行《健康法》为契机完善安宁疗护的相关法律规制。

《周易·系辞传》变易思想的育人价值探赜

《周易·系辞传》集中涵盖了《周易》变易思想的精髓,探赜其育人价值兼具学理和实践的双重意义。《周易》通过察观天地、取道自然的方法汲取了宇宙“变易”之奥义,而“通变”是将“变易”世界观转化为引导世人积极价值观的关键。君子在变易即通、推及事理的基础上,还应具备运用变易思想,成其变化的能力,贵时适变,裁而贯通。在新时代公民道德建设背景下,要积极推动变易思想的创造性转化,在育人培养中推动落实包括处世原则教育、扬弃思维教育、忧患意识教育、应变方式教育在内的四维教育模式,发挥其深厚的育人价值。

习近平学习观研究进展与述评

党的十八大以来,党中央非常重视学习大国的建设,习近平学习观初现雏形。国内学术界掀起对这一理论的溯源、主体、内容、意义等问题的研究热潮,成果颇丰。今后,学术界在内容上要进一步研究习近平学习观的应用范围;在方法上要理论研究和实证研究并重;在视野上要加强多角度的整体性研究。

构建新时代野生动物保护体系的建议

建构野生动物保护体系、促进公共卫生发展是实施“健康中国”战略和加强生态环境保护的重要内容。新冠肺炎疫情爆发使得野生动物保护体系建设受到了更为广泛的关注。当前,我国这一工作成绩与问题并存,因此需要各地各部门进一步加强对野生动物市场的监管防控,推动野生动物保护体系的构建与完善。

发挥心理学在思想政治教育中的作用——基于高校心理育人的视角

当前高校思想政治教育工作旨在打造“十育人”体系,“心理育人”作为十项重要环节之一,对思想政治教育工作者熟练掌握思想政治教育心理学知识,发挥心理学在思想政治教育中的作用提出新的要求。在当前社会的多重结构中,深入思想政治教育与心理学的融合,将心理育人紧扣知、情、意、行四个环节,是高校心理育人“育心育德”的求真之道。“育人”是本,“心理”是用,发挥心理育人“育心”和“育德”的作用,是构建心理育人体系的关键所在。

习近平“以人民为中心”的哲学逻辑初探——基于“以人为本”与人本主义之辨析

习近平总书记在十九大报告中提出,'以人民为中心'是新时代中国特色社会主义思想的一项基本方略。这一发展理念的明确提出具有深刻的哲学含义,充分显示了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨与价值导向。在中西方哲学与马克思主义思想的发展变迁中,马克思主义人民群众史观、'以人为本'和西方人本主义等观点在哲学层面上对习近平'以人民为中心'具有深刻的延伸与追溯内涵,厘清'以人民为中心'的哲学逻辑,对中国共产党推进各项事业发展具有深刻价值。