浅谈中学生历史学习兴趣的培养

兴趣是学习最好的老师。中学生历史学习的兴趣可以通过突出历史教学的趣味性,加强历史教学的直观性,以及拓展教学活动的多样性三个方面来培养,这样有了浓厚的学习兴趣,在历史课程的学习中,学生可获得历史基本知识和技能,从而形成正确的情感态度和价值观,学生受益终身。

初中历史教学中的情感教育

初中历史新课程标准要求,在教学中要努力实现三维目标即知识、能力、情感态度和价值观。因此,在教学中贯穿情感教育十分必要。具体策略简单来说是要充分利用教材中的情感因素激发学生情感、通过自己的教学风格以及利用多媒体教学技术创设情感教育情境。

精液异常不育症采用中西医结合治疗的效果分析

目的:探讨分析中西医结合治疗精液异常不育症患者的临床疗效。方法:选取2014年9月—2016年4月期间来我院诊治的精液异常致男性不育症患者124例,随机将患者分为研究组和参照组,每组各62例。比较分析两组患者的临床治疗效果。结果:经治疗后,研究组患者的总有效率为93.55%,明显高于参照组的75.81%,且p<0.05,差异具有统计学意义。治疗后两组患者的精液检查结果明显优于治疗前,且研究组的各项结果较参照组更优,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:采用中西医结合治疗精液异常不育症的临床疗效显著,可明显改善患者的精液情况,提高精子密度、活力及正常精子数目,值得在临床中推广。