在阅读中成长——乡村小学书香校园建设的实践探索

在学校的发展历程中．校园文化特色时刻影响着师生的精神成长。我们树立这样的一个理念：走出校门的每个孩子都应该成为有内涵的人。这里所说的内涵包括两个方面：一是知识的层面，让孩子们成为有丰富知识的人：二是做人的层面，让孩子们成为有涵养的人。因此，我们以营造书香校园为目标．用阅读引领师生成长，让学生在书的世界中受到精神的洗礼。多年来，学校在这方面积累了不少的实践经验，也收到很好的效果。

SNS柔性防护技术在公路边坡防护中的应用与展望

SNS柔性防护在施工期间不破坏和改变坡面原有地貌形态和植被生长条件,能实现最佳的边坡防护和环境保护目的。同时,SNS柔性防护技术能与其他边坡加固技术完美结合从而有效解决边坡的稳定(安全)和环保问题。因此,SNS柔性防护技术在边坡防护中具有广阔的应用空间。

品质化学校的内涵与发展策略

关于品质学校，有很多不同的理解角度。有从教育的目标、从教育的投入，有从教育的过程、教育的效果等去理解。本文试从教育的目标达成的角度去理解品质学校的内涵及发展的策略。人本教育理论认为：

PBL项目式3D打印课例设计——以生日蛋糕DIY为例

借助现实生活中丰富的资源进行项目探究活动,通过提出问题、规划方案、解决问题、评价及反思,进行项目的完善和实施,并运用3D 打印作品验证项目的成效.3D 打印课程中运用 PBL 项目式学习方法,实现对学生动手操作能力和创新能力的培养.

校本培训的核心:教师自我反思能力的培育

教师是自我发展的承担者和推动者。实践证明，只有教师形成主动、健康发展的意识和能力，学校的组织价值才能得到提升。教师的发展．不仅仅具有工具性价值，可以促成显性目标的实现．如提高学生的学业成绩，推进学校整体办学水平上升，更重要的是在于隐性的内涵，唤醒教师的职业良心，促进教师的角色重塑，提升教师的生命追求。

桥梁伪装防护与抢修探讨

桥梁伪装防护的措施 大（中）型桥梁在宽大河流上具有非常明显的征候，因此对其防护十分困难，在战时，一方面要对大（中）型桥梁进行战斗防护，防止敌人使用轰炸机对桥梁进行直接打击，另一方面，还要做好桥梁被毁后通过宽大河流的应急方案。从目前来看，既可以利用各种渡驳进行渡送，也可以利用目前军队装备的79式特种舟桥、新型特种舟桥等装备架设浮桥，确保畅通无阻。桥梁防护手段主要有以下几种。