期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让英语课堂High起来
1
作者
冯格梅
《湖北教育》
2014年第5期44-44,共1页
在英语课堂上,我们常常看到这样的情景:讲台上,老师讲得眉飞色舞,激情飞扬,完全沉浸在教学情境中;而讲台下,学生有的听得昏昏欲睡,有的偷偷拿出小说,有的暗中玩起手机……为什么英语课堂竟沦为学生休闲放松的场所?反思己身,...
在英语课堂上,我们常常看到这样的情景:讲台上,老师讲得眉飞色舞,激情飞扬,完全沉浸在教学情境中;而讲台下,学生有的听得昏昏欲睡,有的偷偷拿出小说,有的暗中玩起手机……为什么英语课堂竟沦为学生休闲放松的场所?反思己身,这绝对与我们平时怎么教授英语课有很大的关系。那么,如何才能调动学生学习的积极性,打造生动、有效的英语课堂呢?
展开更多
关键词
英语课堂
教学情境
学生
讲台
老师
教授
学习
下载PDF
职称材料
题名
让英语课堂High起来
1
作者
冯格梅
机构
英山县实验中学
出处
《湖北教育》
2014年第5期44-44,共1页
文摘
在英语课堂上,我们常常看到这样的情景:讲台上,老师讲得眉飞色舞,激情飞扬,完全沉浸在教学情境中;而讲台下,学生有的听得昏昏欲睡,有的偷偷拿出小说,有的暗中玩起手机……为什么英语课堂竟沦为学生休闲放松的场所?反思己身,这绝对与我们平时怎么教授英语课有很大的关系。那么,如何才能调动学生学习的积极性,打造生动、有效的英语课堂呢?
关键词
英语课堂
教学情境
学生
讲台
老师
教授
学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让英语课堂High起来
冯格梅
《湖北教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部