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背离本意的自主招生不如不要
1
作者
冯桂荪
《共产党员》
2011年第1期33-33,共1页
西谚有云:大学是社会的良心:也就是说,大学,应该成为社会价值的创造者和维护者,引导社会向良善的方向发展。如果拿这个标准要求今天中国的大学,是有些奢侈了。但消极一点儿来说,要求一所大学不要做有违社会公俗良序的事情,也就...
西谚有云:大学是社会的良心:也就是说,大学,应该成为社会价值的创造者和维护者,引导社会向良善的方向发展。如果拿这个标准要求今天中国的大学,是有些奢侈了。但消极一点儿来说,要求一所大学不要做有违社会公俗良序的事情,也就是说,大学不要做公共价值的破坏者,应该不过分吧。
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关键词
自主招生
社会价值
本意
背离
公共价值
大学
创造者
破坏者
下载PDF
职称材料
致良知理念下初一学生的立志教育探讨
2
作者
冯桂荪
《新课程研究(下旬)》
2018年第8期127-128,共2页
文章提出,在教育教学中,教师可通过引入致良知理念,引导学生从立志做起,进一步砺志,帮助他们认识自己,培养较好的学习习惯和求学态度,最终达到提高教学效率的目的。
关键词
初一学生
立志
立心
下载PDF
职称材料
题名
背离本意的自主招生不如不要
1
作者
冯桂荪
出处
《共产党员》
2011年第1期33-33,共1页
文摘
西谚有云:大学是社会的良心:也就是说,大学,应该成为社会价值的创造者和维护者,引导社会向良善的方向发展。如果拿这个标准要求今天中国的大学,是有些奢侈了。但消极一点儿来说,要求一所大学不要做有违社会公俗良序的事情,也就是说,大学不要做公共价值的破坏者,应该不过分吧。
关键词
自主招生
社会价值
本意
背离
公共价值
大学
创造者
破坏者
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
致良知理念下初一学生的立志教育探讨
2
作者
冯桂荪
机构
广东省广州市长兴中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第8期127-128,共2页
文摘
文章提出,在教育教学中,教师可通过引入致良知理念,引导学生从立志做起,进一步砺志,帮助他们认识自己,培养较好的学习习惯和求学态度,最终达到提高教学效率的目的。
关键词
初一学生
立志
立心
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
背离本意的自主招生不如不要
冯桂荪
《共产党员》
2011
0
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职称材料
2
致良知理念下初一学生的立志教育探讨
冯桂荪
《新课程研究(下旬)》
2018
0
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