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创设拟真任务情境,促幼儿交往能力提升——以中班活动“逛游乐场”为例
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作者 冯桃 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第3期76-77,共2页
幼儿阶段是个体社会性发展的关键时期,在这一阶段对其进行正确的引导和教育,能使他们提高人际交往能力,进而建立健康和谐的人际关系。中班阶段的幼儿对人际交往有了更多的需求和动机,但在实际交往过程中却不能用准确的语言表达自己的诉... 幼儿阶段是个体社会性发展的关键时期,在这一阶段对其进行正确的引导和教育,能使他们提高人际交往能力,进而建立健康和谐的人际关系。中班阶段的幼儿对人际交往有了更多的需求和动机,但在实际交往过程中却不能用准确的语言表达自己的诉求与想法,当同伴间出现分歧或矛盾的时候,难以协商友好解决。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域的教育建议中特别强调:教师应结合具体情境和生活实际. 展开更多
关键词 幼儿阶段 社会性发展 幼儿交往能力 任务情境 人际交往能力 具体情境 游乐场 学习与发展
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水滑石晶体长厚比及晶粒尺寸控制方法研究 被引量:13
2
作者 冯桃 李殿卿 +1 位作者 EvansD.G. 段雪 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2002年第11期1156-1160,共5页
Solutions of Mg(NO3)2·6H2O, Al(NO3)3·9H2O, NaOH and Na2CO3 were mixed in a rotating liquid memb rane reactor. The crystal growth process of Mg Al CO3 hydrotalcite was then studied by adding different amounts... Solutions of Mg(NO3)2·6H2O, Al(NO3)3·9H2O, NaOH and Na2CO3 were mixed in a rotating liquid memb rane reactor. The crystal growth process of Mg Al CO3 hydrotalcite was then studied by adding different amounts of water to the resulting slurry during the crystallizing process. The initial 6 hours of the crystallization was found to be the key period controlling crystal growth. Adding 150 to 250mL of water to the reaction system at the beginning of crystallization affords Mg Al CO3 hydrotalcite with relatively small particle size and large aspect ratio. 展开更多
关键词 水滑石晶体 长厚比 晶粒尺寸 控制方法 层状双金属氢氧化物 过饱和度 晶化 晶体生长
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层状双金属氢氧化物晶粒尺寸的控制 被引量:5
3
作者 冯桃 李殿卿 +1 位作者 D.G.Evans 段雪 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2003年第2期117-120,共4页
以Mg(NO3) 2 ·6H2 O、Al(NO3) 3·9H2 O、NaOH和Na2 CO3为原料 ,采用旋转液膜反应器成核后制备层状镁铝双金属氢氧化物 (LDH)。由晶化温度、晶化过程过饱和度、成核过程过饱和度等对LDH晶体结构及晶粒尺寸的影响实验发现 ,适... 以Mg(NO3) 2 ·6H2 O、Al(NO3) 3·9H2 O、NaOH和Na2 CO3为原料 ,采用旋转液膜反应器成核后制备层状镁铝双金属氢氧化物 (LDH)。由晶化温度、晶化过程过饱和度、成核过程过饱和度等对LDH晶体结构及晶粒尺寸的影响实验发现 ,适当降低晶化温度和减小晶化过程过饱和度有利于制备小粒径的LDH ;当盐溶液中的 [Mg2 +]在 0 1~ 1 6mol/L范围时 ,LDH的粒径随 [Mg2 展开更多
关键词 控制 层状双金属氢氧化物 旋转液膜反应器 晶粒尺寸 LDH 镁铝水滑石
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HPA/MCM-48催化剂上四氢呋喃开环聚合 被引量:21
4
作者 何静 冯桃 +1 位作者 杨佳 段雪 《石油学报(石油加工)》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第1期37-41,共5页
根据MCM 4 8可具有纳米尺寸的孔径和孔壁的独特结构特征 ,提出了以这样的MCM 4 8作为无机基体 ,形成纳米网络粒子的设想。并设计了将催化活性中心引入MCM 4 8孔内 ,在孔内原位聚合形成纳米网络粒子的方法。以HPA为催化活性中心 ,在MCM ... 根据MCM 4 8可具有纳米尺寸的孔径和孔壁的独特结构特征 ,提出了以这样的MCM 4 8作为无机基体 ,形成纳米网络粒子的设想。并设计了将催化活性中心引入MCM 4 8孔内 ,在孔内原位聚合形成纳米网络粒子的方法。以HPA为催化活性中心 ,在MCM 4 8孔内进行了四氢呋喃的原位开环聚合反应 ,通过对比聚合反应前后HPA/MCM 4 8的FT IR谱图 。 展开更多
关键词 原位聚合 杂多酸 HPA/MCM-48催化剂 四氢呋喃 开环聚合
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有机阴离子柱撑水滑石的插层组装及超分子结构 被引量:35
5
作者 李殿卿 冯桃 +1 位作者 Evans D G 段雪 《过程工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第4期355-360,共6页
以水滑石Mg4Al2(OH)12CO3.4H2O为前体,采用离子交换法进行插层组装制备了丁二酸、己二酸、十二烷基磺酸、对羟基苯甲酸、苯甲酸和对苯二甲酸柱撑水滑石,并用XRD, FTIR和DTA测试技术对样品进行了表征. 结果表明,通过控制离子交换条件,6... 以水滑石Mg4Al2(OH)12CO3.4H2O为前体,采用离子交换法进行插层组装制备了丁二酸、己二酸、十二烷基磺酸、对羟基苯甲酸、苯甲酸和对苯二甲酸柱撑水滑石,并用XRD, FTIR和DTA测试技术对样品进行了表征. 结果表明,通过控制离子交换条件,6种有机酸根离子可以插入水滑石的层间完全取代CO32离子,并形成具有超分子结构的稳定有机阴离子柱撑水滑石. 展开更多
关键词 层状前体 柱撑水滑石 离子交换 插层组装 超分子结构
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幼儿对心理健康相关概念的认知 被引量:10
6
作者 顾荣芳 冯桃 +2 位作者 何锋 陈艳 陈巧玲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期21-24,共4页
本研究主要采用访谈法,考察了300名45~80个月的幼儿对10个心理健康相关概念的认知。研究发现,幼儿主要依据事物的具体实例、可直接感知的外部特征掌握概念,并表现出了一定的年龄差异与园所差异,但没有表现出性别差异。幼儿园心理健康... 本研究主要采用访谈法,考察了300名45~80个月的幼儿对10个心理健康相关概念的认知。研究发现,幼儿主要依据事物的具体实例、可直接感知的外部特征掌握概念,并表现出了一定的年龄差异与园所差异,但没有表现出性别差异。幼儿园心理健康教育应当加强教育的质量与频率,关注幼儿的个体差异与年龄特征,并与家长合作,共同促进幼儿健康认知水平与心理健康素质的提高。 展开更多
关键词 幼儿 概念认知 心理健康
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原位自组装形成二氧化硅/十六烷基三甲基溴化铵纳米网络粒子 被引量:3
7
作者 何静 冯桃 +1 位作者 段雪 田明 《高分子学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2001年第5期639-644,共6页
提出了以具有纳米尺寸孔径及孔壁厚度的MCM 48作为无机基体、以无机 有机原位自组装的方法形成纳米网络粒子 .研究结果表明 ,在一定实验条件下 ,有机相可进入无机相的三维孔道自组装形成立方有序结构的纳米网络复合粒子 .通过研究纳米... 提出了以具有纳米尺寸孔径及孔壁厚度的MCM 48作为无机基体、以无机 有机原位自组装的方法形成纳米网络粒子 .研究结果表明 ,在一定实验条件下 ,有机相可进入无机相的三维孔道自组装形成立方有序结构的纳米网络复合粒子 .通过研究纳米网络粒子在极性介质和非极性介质中的分散发现 。 展开更多
关键词 原位自组装 纳米网络粒子 原位形成 二氧化硅 十六烷基三甲基溴化铵 纳米复合材料
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幼儿对身体生长相关概念的认知 被引量:4
8
作者 顾荣芳 陈巧玲 +2 位作者 陈艳 何锋 冯桃 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期26-29,共4页
本研究主要采用访谈法,考察了300名45~80个月的幼儿对10个身体生长相关概念的认知。结果发现,幼儿主要以具体实例和直观特征形式定义概念,并表现出一定的年龄差异、性别差异和园所差异。本研究认为有关人体内部器官的认识不宜作为幼儿... 本研究主要采用访谈法,考察了300名45~80个月的幼儿对10个身体生长相关概念的认知。结果发现,幼儿主要以具体实例和直观特征形式定义概念,并表现出一定的年龄差异、性别差异和园所差异。本研究认为有关人体内部器官的认识不宜作为幼儿身体生长教育的主要内容,而对于有关身体生长的"尴尬"问题成人宜淡然处之。 展开更多
关键词 幼儿 概念认知 身体生长
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幼儿对饮食营养相关概念的认知 被引量:5
9
作者 顾荣芳 何锋 +2 位作者 冯桃 陈巧玲 陈艳 《早期教育(幼教·教育教学)》 2009年第9期4-7,共4页
一、问题的提出科学的饮食营养对幼儿健康成长具有重大的意义,饮食营养教育是幼儿健康教育的重要组成部分,而饮食营养教育只有立足于幼儿的已有认知,才能更具针对性和合理性。自上世纪80年代后期以来.幼儿认知发展的领域特殊性问题... 一、问题的提出科学的饮食营养对幼儿健康成长具有重大的意义,饮食营养教育是幼儿健康教育的重要组成部分,而饮食营养教育只有立足于幼儿的已有认知,才能更具针对性和合理性。自上世纪80年代后期以来.幼儿认知发展的领域特殊性问题日益受到关注.领域特殊性更强调领域的不同和知识经验在儿童认知发展中的重要作用,关注幼儿对饮食营养领域的认知是我们了解幼儿饮食营养认知现状的重要途径。 展开更多
关键词 幼儿健康教育 饮食营养 概念 80年代后期 营养教育 认知发展 领域特殊性 知识经验
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基于J2EE的物流信息管理系统的设计与实现 被引量:2
10
作者 冯桃 《信息技术与信息化》 2016年第3期41-43,共3页
当前,在物流行业迅速发展的背景下,借助信息化技术的应用以搭建相应的物流信息管理平台,能够为物流企业实现对信息的高效获取、分析与共享奠定基础,进而通过科学决策的生成来降低成本,提高自身的管理效率与经济效益。而将J2EE平台引入... 当前,在物流行业迅速发展的背景下,借助信息化技术的应用以搭建相应的物流信息管理平台,能够为物流企业实现对信息的高效获取、分析与共享奠定基础,进而通过科学决策的生成来降低成本,提高自身的管理效率与经济效益。而将J2EE平台引入物流信息管理系统之中,需要实现对系统各模块进行完善设计以满足物流企业信息管理工作之需。本文针对基于J2EE的物流信息管理系统的设计与实现进行了研究与探讨,以供参考。 展开更多
关键词 J2EE 物流信息管理系统 设计 实现
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早期阅读教学导入活动策略阐释 被引量:1
11
作者 冯桃 《教育导刊(下半月)》 2009年第5期18-20,共3页
文章针对当前早期阅读教学导入活动的误区,从导入活动的承载功能和早期阅读的特定对象入手进行分析,阐释了设计适宜导入活动的几个策略:选择好切入点,富有年龄班特色且生动具体,形式短小精悍,紧扣随后的阅读教学环节。
关键词 早期阅读教学 导入活动 策略
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协作教育导向下家庭、幼儿园与社区三方协同育人机制的有效构建策略研究
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作者 孙伯乐 冯桃 《教师》 2023年第28期81-83,共3页
随着教育理念的不断发展和变革,协作教育逐渐成为当代教育的重要导向。在此背景下,推进家庭、幼儿园与社区三方协同育人机制的构建尤为重要。文章以协作教育为导向,明确家庭、幼儿园、社区在协同育人机制中的角色定位,分析现阶段构建家... 随着教育理念的不断发展和变革,协作教育逐渐成为当代教育的重要导向。在此背景下,推进家庭、幼儿园与社区三方协同育人机制的构建尤为重要。文章以协作教育为导向,明确家庭、幼儿园、社区在协同育人机制中的角色定位,分析现阶段构建家庭、幼儿园、社区协同育人机制面临的现实问题,提出了一系列具有可操作性的构建策略,旨在促进家庭、幼儿园和社区之间的紧密合作,使其共同为幼儿创造一个更有利于其全面发展的教育环境。 展开更多
关键词 协作育人 幼儿园 家庭 社区 教育合力
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2008~2018年我国手足口病流行性分析 被引量:18
13
作者 陈小佳 黄邓高 冯桃 《海南医学院学报》 CAS 2021年第15期1142-1148,1155,共8页
目的∶分析我国20082018年手足口病的流行情况,为手足口疫情预防与控制提供参考。方法∶从中国知网(CNKI)网站上检索符合条件的文献,对20082018年全国手足口病报道数据进行系统分析。采用Excel表格和SPSS 20.00进行数据统计,GraphPad Pr... 目的∶分析我国20082018年手足口病的流行情况,为手足口疫情预防与控制提供参考。方法∶从中国知网(CNKI)网站上检索符合条件的文献,对20082018年全国手足口病报道数据进行系统分析。采用Excel表格和SPSS 20.00进行数据统计,GraphPad Prism 6进行制图。结果∶分析结果显示,20082018年我国手足口病平均发病率约为(123.37±93.14)例/10万人,男女比例为(1.50±0.15)∶1,发病人群绝大多数集中于5岁以下年龄段,以散居儿童为主;发病时间呈现明显的季节性特征,其中单峰的省份高于双峰省份,双峰发病趋势分别为47月份和1011月份,单峰发病趋势主要集中在57月份。基于空间分布研究显示发病规律出现明显的地区差异(P<0.05),高发病率地区主要集中在我国的东南部,自西向东和自北向南呈现发病率逐渐增高趋势。致病病原体以EV71、CA16和其他肠道病毒为主,其中以EV71为主要致病病原体占53.5%;以CA16为主要致病病原体占14.3%;以其他肠道病毒为主要致病病原体占32.2%。结论∶我国手足口病发病率高,有明显地域、季节、性别和年龄等分布特征。根据本地区手足口病发病规律,对重点区域和人群提前做好防控是切断疫情传播的有效途径。 展开更多
关键词 手足口病 流行病学 防控
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英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学实践——以Unit 4 Great Inventions为例 被引量:1
14
作者 冯桃 《英语教师》 2020年第23期129-132,共4页
概述英语学习活动观的内涵。基于学生发展核心素养要求,以沪教版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Great inventions为例,探究在初中英语阅读课教学中如何设计基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动及超越语篇的迁移创新类活... 概述英语学习活动观的内涵。基于学生发展核心素养要求,以沪教版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Great inventions为例,探究在初中英语阅读课教学中如何设计基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动及超越语篇的迁移创新类活动,从而激发学生的思维,培养他们的学习能力,实现学科育人目标。 展开更多
关键词 英语学习活动观 初中英语 阅读教学
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提升教师与家长有效沟通的园本教研实施策略
15
作者 冯桃 向小英 《东方娃娃(保育与教育)》 2022年第7期85-86,共2页
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师只有与家长有效沟通,才能更好地争取家长对幼儿园教育教学工作的理解、支持和主动参与。但教师和家长因教育观念、思考角度不同等而在沟通上存在诸多问题。基于此,幼儿园开展了提升教师与家长有效沟通... 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师只有与家长有效沟通,才能更好地争取家长对幼儿园教育教学工作的理解、支持和主动参与。但教师和家长因教育观念、思考角度不同等而在沟通上存在诸多问题。基于此,幼儿园开展了提升教师与家长有效沟通的园本教研活动,旨在解决教师与家长沟通过程中遇到的真实问题,探究家园沟通的有效策略,提升家园共育质量。 展开更多
关键词 园本教研 家园共育 实施策略 有效策略 家园沟通 有效沟通 教师与家长 思考角度
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创设有效情境,促进大班幼儿合作能力发展
16
作者 冯桃 《东方娃娃(保育与教育)》 2021年第10期56-57,共2页
合作是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿社会领域核心经验之一是亲社会行为的培养,而合作则是亲社会行为的重要品质之一。大班幼儿处于合作化学习的关键阶段,教师应特别注意对幼儿合作能力的培... 合作是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿社会领域核心经验之一是亲社会行为的培养,而合作则是亲社会行为的重要品质之一。大班幼儿处于合作化学习的关键阶段,教师应特别注意对幼儿合作能力的培养。但在实践层面,合作是一个比较抽象的概念,教师往往强调“幼儿合作”,却对合作缺乏具体的支持策略。为什么会出现理念上的重视,行为上的支持不足呢?究其原因,是教师对合作的理解不足,未能进一步理解其要素和内涵。 展开更多
关键词 大班幼儿 亲社会行为 核心经验 幼儿合作 立足社会 支持策略 学习与发展 关键阶段
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逆向设计法在初中英语单元整体设计中的运用
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作者 冯桃 《陕西教育(教学)》 2020年第10期39-40,共2页
初中英语单元语言学习材料是实现单元话题整体教学的基本载体。在传统的初中英语单元教学中,教师将教材内容按顺序教授给学生,没有对这些内容进行有效整合,也没有准确地对学情进行分析,导致了学生所接受的知识是碎片化的,学生不能理解... 初中英语单元语言学习材料是实现单元话题整体教学的基本载体。在传统的初中英语单元教学中,教师将教材内容按顺序教授给学生,没有对这些内容进行有效整合,也没有准确地对学情进行分析,导致了学生所接受的知识是碎片化的,学生不能理解为什么要学这些内容,应该要学到什么程度,学这些知识的目的又是什么,所以单元整体设计就显得尤为重要。 展开更多
关键词 初中英语 学习材料 单元话题 学情 整体教学 有效整合 单元整体设计 英语单元教学
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运用情境教学开展社会领域教学的实践研究
18
作者 冯桃 《东方娃娃(保育与教育)》 2020年第6期46-47,共2页
在幼儿园社会领域教学实践过程中,存在脱离客观现实、目标定位不当、忽视幼儿主体性等方面的问题及教学效果不佳等现实困境。究其原因,是教师缺乏行之有效的教育方法。传统的社会领域教育方法重在说教,忽视幼儿的体验,导致了幼儿只会说... 在幼儿园社会领域教学实践过程中,存在脱离客观现实、目标定位不当、忽视幼儿主体性等方面的问题及教学效果不佳等现实困境。究其原因,是教师缺乏行之有效的教育方法。传统的社会领域教育方法重在说教,忽视幼儿的体验,导致了幼儿只会说、不会做的尴尬局面。在教育实践中,迫切需要探寻一种更加符合幼儿年龄特点、能真正对幼儿发生作用的社会领域教育策略。基于此,研究者对运用情境教学促进幼儿社会领域核心经验发展展开了实践研究。 展开更多
关键词 幼儿主体性 教学开展 核心经验 社会领域教育 年龄特点 尴尬局面 幼儿园 目标定位
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孕妇尿糖阳性≠患了糖尿病
19
作者 冯桃 《家庭医学(上半月)》 2006年第5期10-10,1,共1页
小英怀孕后胃口很好,吃得不少,还不断喝茶,尿也多。听人说多饮多食多尿的“三多”症状是糖尿病,便到医院查了小便,结果是尿糖阳性……
关键词 尿糖阳性 糖尿病 孕妇 医学杂志 尿糖定性 产科医生 小便 症状
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中班阅读活动 咦,臭臭的是什么
20
作者 冯桃 《东方宝宝(保育与教育)》 2015年第10期50-51,共2页
设计意图看到作品《咦,臭臭的是什么?》第一眼,我就知道它一定会深受幼儿喜欢。上中班的儿子热衷于"臭、屎、屁"的话题,每天都要看《我要拉??》和《是谁嗯嗯在我的头上?》这两本书,而且百看不厌。至于孩子为什么会喜欢"... 设计意图看到作品《咦,臭臭的是什么?》第一眼,我就知道它一定会深受幼儿喜欢。上中班的儿子热衷于"臭、屎、屁"的话题,每天都要看《我要拉??》和《是谁嗯嗯在我的头上?》这两本书,而且百看不厌。至于孩子为什么会喜欢"屎尿屁"的重口味,专家们早就发现,这是孩子开始认识自己身体时必然经过的一个阶段,全世界都是这样。 展开更多
关键词 第一眼 百看不厌 告诉我 动物学家 巨魔芋 自主阅读 一本
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