高校建立思智协会的探索

对于大学生来说,以往的填鸭式教学使他们形成了固有的思维模式,这在一定程度上限制了他们思维的进一步发展。因此,在高校里建立一个有效的平台,开发和培养学生思维逻辑的新高度,丰富学生的学习和生活,发展其成为社会需要的人才显得非常迫切。本文着重根据调研结果数据,并积极参考前人的经验总结,探索了如何在高校建立这样一个平台。

米炒灵芝的炮制工艺研究

目的优化米炒灵芝的炮制工艺。方法以灵芝三萜及甾醇、灵芝多糖和水溶性浸出物的含量变化作为评价指标,以炒制程度作为考察因素,确定灵芝的最佳米炒炮制程度与米的用量。结果实验表明,生品中灵芝三萜以及甾醇含量为0.470%,灵芝多糖为0.627%,水溶性浸出物为5.88%,米炒后的灵芝三萜及甾醇、灵芝多糖和水溶性浸出物的含量均有所增加。结论米炒灵芝有助于化学成分的溶出,米炒灵芝的最佳炮制工艺为:米用量为20%,将米炒至焦黄色。