草地农业中的几种优化种植模式

以庆阳黄土高原试验站为依托，根据生态经济学原理，运用现代生物和生态工程技术，探讨了果树与牧草、粮食作物、经济作物等构成的复合系统。从１９９１年开始，通过历时５年的研究，结果表明，复合系统较单一种植能有效提高环境资源利用率。叶面积指数提高２倍以上，光能利用率提高２．２倍，空间利用率提高２．０～６．４倍，土地效益成倍增长。

持久高效草地农业试验示范网建设及其效果

探讨了草地农业系统研究中试验站研究成果在项目区实行有效推广示范的途径及其重要意义。提出建设持久高效的草地农业，必须建立辐射系统各层次的示范网点，由中心推广建设好多个重点，由点推广到面，使科技成果快速转化为生产力。

高中物理实验存在的问题及解决方式初探

目前，高中物理实验中存在着对物理教育理解不到位、实验指导思想移位、实验思维程序化、实验主体偏移等现象。文中尝试通过更新实验观察思路、改变实验常规程序和以组队方式评价学生的实验结果等方式，探讨使物理实验发挥它应有的活力和效果的一些思路。

提高学生物理实验技能浅谈

提高学生的实验技能是实验教学的首要任务。文中从规范课堂实验、强化实验操作的基本训练、上好实验课、让学生自己设计实验以及开展课外科技活动等方面探讨有效提高学生的实验操作技能的方法。

榆林市2014年中考理化生实验操作考核工作反思

根据陕西省教育厅教育技术装备管理中心《关于做好2014年初中毕业学业考试物理、化学、生物实验操作考核工作的通知》（陕教装备字[2014]10号）和《榆林市教育局关于做好2014年初中毕业学业考试物理、化学、生物实验操作考核工作的通知》（榆政教发[2014]62号）精神，我市于4月20日至26日实施了理化生实验操作考核，共有29000多名考生参加考核。

实验教学评价方案设计初探

从个人评价、小组评价和教师评价三个层面相结合的方式，对学生的实验情况进行较全面的评价。以期促进实验教学更好地发挥其应有的作用。