青壮年单相抑郁与双相抑郁患者MMPI-2的对照研究

目的研究青壮年单相抑郁与双相抑郁患者个性特征,为临床早期诊断和治疗提供帮助。方法采用明尼苏达多相人格调查问卷(MMPI)测试软件对51例单相抑郁及51例双相抑郁青壮年患者分别进行测试。结果单相抑郁组疑病(hs)、癔病(hy)、说谎量表(L)、社会责任量表(RE)分值高于双相抑郁组(P<0.05),其余量表比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论单相抑郁患者较双相障碍患者有着更多的躯体不适和自我掩饰,可能更多地就诊于临床其他科室,单相抑郁患者更需要心理治疗。

江门市社区中老年人群睡眠质量与空腹血糖水平调研

目的研究江门市社区中老年人群睡眠质量与空腹血糖水平，为进一步完善社区人群的疾病防治干预提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法，使用匹兹堡睡眠质量指数问卷（PSQI）对江门市新会区会城街道社区的中老年人群进行睡眠情况调查，并测定早晨空腹血糖。结果共有效调查372名中老年人，其PSQI总分为（6．58±3．10），睡眠紊乱（PSQI总分〉7分）发生率为19．62％，睡眠紊乱以入睡困难（57．53％）为主；血糖水平为（5．32±2．75）mmol/L，高血糖（空腹血糖〉6．1mmol／L）发生率为6．18％；被调查人群的血糖水平和PSQI总分的关联无统计学意义。结论江门市社区中老年人群睡眠紊乱发生率高，积极对社区人群进行睡眠卫生保健教育和干预具有重要意义。

全面推进素质教育 打造特色品牌学校

广东省增城市新塘中学在办学实践中,始终坚持正确的办学方向,树立正确的教育政绩观,关注学生健康成长和全面发展,全面、扎实地推进素质教育,倾心塑造学校的品牌特色,开创了学校发展的新局面。

彰显特色内涵 培育学校精神

近几年来，新塘中学确立了“让学生永续进步，让教师永续成长，让学校永续发展”的办学指导思想；提炼了“立德树人、和而不同”的办学理念：彰显了“体艺见长、全面发展”的办学特色：培育了“和谐以共生共长，不同以相辅相成”的学校精神。学校办学优势不断增强，办学特色不断显现，办学品位和办学效益不断提升。

集束护理干预对改善脑卒中病人负性情绪及生活质量的影响

[目的]探讨集束护理干预对改善脑卒中病人负性情绪及生活质量的影响。[方法]将142例脑卒中病人随机分为干预组和对照组各71例。对照组采取常规护理,干预组在常规护理的基础上进行集束护理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生存质量(SF-36)量表和社会支持评定量表(SSRS)分别于入院时和入院6周后对两组病人进行评分。[结果]两组病人6周后SDS、SAS、SF-36、SSRS评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]集束护理干预可缓解脑卒中病人的负性情绪,改善躯体症状,提高生活质量,对病人的预后产生积极影响。

泰和县“三资”管理见成效

做好农村集体＂三资＂管理工作，对促进农村社会和谐稳定，推进新农村建设具有重要意义。江西省泰和县从2012年8月份起开展清产核资工作，到目前为止，全县301个村（居）的＂三资＂清产核资工作全面完成，成效明显。

基层医院药师睡眠质量与生活质量调查

目的研究基层医院药师的睡眠质量与生活质量状况,以期为促进基层医院药师的身心健康提供科学依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)和世界卫生组织生活质量简表(WHOQOL..BREF)对江门市基层医院药师进行睡眠质量和生活质量的调查,同期调查相应的普通健康人群作为对照。结果共有效调研85名药师和90名普通健康人群。药师组PSQI总分为(7.9±3.7)分,睡眠紊乱(PSQI总分>7分)发生率为17.6%,WHOQOL-BREF总分为(57.4±10.8)分。药师的睡眠质量和生活质量明显差于普通健康人群(7.9±3.7vs5.6±3.2;57.4±10.8vs63.5±9.7)。结论基层医院药师的睡眠状况和生活质量较差,有必要采取措施调节药师的睡眠时间,提高其生活质量。