培养阅读能力,提升综合素养

阅读是帮助学生获得文学积累、提高文学素养的重要途径。因此,教师可以通过设计阅读活动培养学生的阅读能力。小学生正处于基础学习阶段,对新鲜有趣的事物充满好奇心和探究欲,但在阅读学习中也很难长时间集中注意力。因此,教师应结合学生的身心发展规律,采用趣味的教学形式激发学生对语文知识的探究兴趣。

温度对微分电位溶出法测定铜锌铅镉影响的研究

研究了温度对微分电位溶出法测定铜、锌、铅、镉的影响,15℃-50℃之间Pb、Cd、Zn溶出峰高稳定,铜的溶出峰高随温度升高而增高。解决了Cu在较弱酸性条件下被基线饱和区掩盖不易测定的问题。

奥唑嗪盐酸口服液的药理学实验研究

目的通过对奥唑嗪（AZQ）口服液初步的药理学实验观察，确定其对支气管哮喘的治疗作用．方法采用药理学实验方法，将200只小鼠随机分成4组，每组50只，各组分别设置中药奥唑嗪大剂量组（200mg／kg）、中剂量组（100mg／kg）、小剂量组（50ms／kg）3个剂量组、阳性对照组（抗炎为醋酸可的松；止咳为蛇胆川贝液；祛痰为氯化铵；平喘为氨茶碱）及生理盐水对照组，分别对其进行抗炎、止咳、祛痰、平喘等药效学观察．结果奥唑嗪口服液100mg／kg和50mg／kg剂量组对抗炎有一定作用；50mg／kg剂量组对止咳有显著作用；70mg／kg和100mg／kg剂量组对祛痰有显著疗效；100mg／kg和50mg／kg剂量组对平喘有明显作用．结论奥唑嗪口服液对抗炎、止咳、祛痰、平喘有一定疗效，可以开发研制为二类新药．

微分电位溶出法同时测定癌组织中锌、镉、铅和铜

研究了用微分电位溶出法同时测定癌组织中的锌、镉、铅和铜的方法.系统测试结果表明该方法灵敏度和重现性均能满足生物样品中微量元素的检测要求,而且方法简便快捷,还可实现现场自动化监测.

电位溶出法测定多维元素片铜、铁、锌含量

目的测定多维元素片中锌、铜、铁含量．方法样品经微波消解，用微分电位溶出法测定．结果与结论在pH2．5HCl底液中测定Cu，浓度范围在0．25-200μg／L，r=0．9991，平均回收率为97．3％，RSD为1.7％；在0．05mol／L邻苯二甲酸氢钾（pH4．0）＋4．3×10^-4mol／L CdY溶液中测定Fe和Zn．本法对Zn，浓度范围在0．16-75μg／L，r=0．9977，平均回收率为104．1％，RSD为2．7％；对Fe，浓度范围为2～7μg／L，r=0．9977，平均回收率为105．5％，RSD为1．8％．

坏账的产生根源分析与防范对策

坏账产生的原因主要有企业内部原因和企业外部原因。企业内部原因主要表现在企业内部对客户的经营掌握不足及内部管理不善;企业外部原因主要表现在企业商品销售对象的信用失控和经营失误,以及金融环境和经济环境的影响。应完善应收账款收账措施,加强应收账款管理;正确估算赊销成本,建立应收账款总量控制制度;准确了解对方信用程度,制定合理的信用政策,加强对赊销环节的流程控制。

事业单位固定资产管理存在的问题及改进措施

固定资产是行政事业单位赖以生存和发展的重要资源之一。如何科学有效地搞好固定资产管理，确保其安全和完整，充分发挥其效能，实现保值增值，对提高行政事业单位的社会效益和经济效益，增强单位的竞争力，是十分重要的。

安可春对血粘度的影响

血粘度是反映血液流动性质的指标,血流性质的改变又是影响血液在血管内的循环及组织器官供血的重要因素。血粘度测定目前已广泛应用于临床,特别是冠心病及缺血性脑病的研究。为了探讨对高血粘度的治疗。

现行财务报告存在的问题探析与改进对策

本文通过对现行传统财务会计报告存在的弊端及局限性的分析，阐述了新环境下财务会计报告的发展趋势，就未来财务报告的目标、方式等作了探讨。

健康新生儿脐血血液流变学观察及分析

本文报道了天津市健康新生儿脐血八项血液流变学指标的正常参考值。并将此值与健康成人正常值做比较，发现新生儿血液粘度高于成人。新生儿血液粘度增高的主要原因是由于血球压积较高，红细胞变形性较低而聚集性较高。了解新生儿血液流变学特点对指导临床有重要意义。

浅谈小学数学课堂教学策略

随着教育体制改革的不断深入以及素质教育的逐渐普及,小学教育教学模式、教育教学理念以及教学方式均发生了很大的改变。数学是小学教育阶段的主要学科之一,也是小学教育课程体系中的重要组成部分,为提高小学数学教学效率与教学效果,必须对课堂教学策略进行改进与创新。本篇论文中,笔者主要对小学数学课堂教学策略进行了探讨与分析,以供参考。

冲突教学策略在小学生问题解决能力培养中的应用——以《集合》的教学为例

教师要充分认识数学解决问题教学的重要性,在日常的教学活动中注意对学生分析问题和问题解决能力的培养。培养学生解决问题能力的最佳途径就是充分利用学生的认知冲突,把冲突作为资源,让学生在课堂上“辩”起来,通过“辩”提升学生的各项能力。

坚决斗倒反动分子邓拓

邓拓，你污蔑我们的大跃进是“吹牛皮”、“說大話”，在事实面前会“碰得头破血流”。是誰在事实面前会“碰得头破血流”呢？是你们这帮坏蛋!不信，你来試试看!