基于分级阅读的初中英语写作教学

分析当前初中英语阅读与写作教学存在的问题。阐述分级阅读的内涵、写作的重要性,以及读写结合的意义。结合教学实例,提出基于分级阅读的初中英语写作教学策略,即以“词”促写、以“问”促写、以“议”促写。

初中英语分级读写教学模式实践探究

分析初中英语分级读写教学的研究背景和现状。结合教学实践,提出初中英语分级读写教学应结合具体学情采取不同的教学方式,即低年级形成与教材主题相关的1+n+1教学模式、中年级采用拼图阅读(jigsaw reading)+构建写作框架的教学模式、高年级采用阅读圈教学模式。

初中英语阅读与写作教学的结合策略探究

英语考试中的阅读理解和作文写作一直都是重点题目,对于初中生来说也是英语学习的一个难点,而良好的阅读水平有利于学生积累写作材料,所以如果能够将英语阅读和写作结合在一起将会成为一种教学创新,对此本文结合当前英语阅读和写作教学中存在的一些问题,以及新课标下对初中英语教学提出的一系列要求,提出了几点教学改进策略,希望对提高初中英语教学有所帮助.