银杏叶制剂溶出液中槲皮素、山奈素与异鼠李素的HPLC测定方法研究

目的建立银杏叶制剂的溶出液中槲皮素、山奈素与异鼠李素的HPLC测定法。方法色谱柱为DiamonsilC18柱（200mm×4．6mm，5μm）；流动相为甲醇一体积分数为0．4％磷酸水溶液（体积比为55：45），流速为0．8mL·min-1；检测波长为360nm。结果槲皮素、山奈素和异鼠李素的线性范围分别为0．75～150mg·L-1、0．65～130mg·L-1和0．3—60mg·L-1；平均回收率分别为100．0％、99．1％和99．7％，RSD分别为1．8％、2．0％和1．9％（n=9）。结论该方法简便、可行，结果准确，重现性好，为银杏叶制剂的溶出液中槲皮素、山奈素与异鼠李素的测定提供可靠的方法。

小学学习困难学生教育援助机制研究

为贯彻落实新时代全国教育大会有关精神和要求,增强创新人才素养文化,各学段教育工作者应认清当前人才文化的现实要求,明确初级新时期教学要以全体学生素质教育为导向 , 争取让每位学员都获得充分发挥与提升。由于小学生间的存在着差距 , 尤其是由于以上各种原因 , 很多学生在小学阶段就遇到了学业艰难的问题。这不但会危害这些小学生 , 而且还会给家庭和社区造成潜在的问题。因此,必须注意小学阶段学习困难学生的问题。根据当前小学教育的特点,要认真研究学生情况,切实发挥学校教育的作用。还要与家庭和学校保持密切联系,充分发挥家庭作用,重视社会教育的影响,切实解决学生学习困难的问题,以保证学生的可持续发展。