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“情境串”教学与“鲇鱼效应”
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作者 张丽琴 冯爱哲 《小学数学教师》 2006年第7期102-105,共4页
挪威人在海上捕得沙丁鱼后.如果鱼能活着抵达港口,卖价就会比死鱼高出好几倍。但多年来只有一艘渔船能成功地带着活鱼回港。该船船长一直严守成功的秘密,直到他死后,人们在打开他渔船上的鱼槽时,才发现鱼槽里只不过是多了一条鲇鱼... 挪威人在海上捕得沙丁鱼后.如果鱼能活着抵达港口,卖价就会比死鱼高出好几倍。但多年来只有一艘渔船能成功地带着活鱼回港。该船船长一直严守成功的秘密,直到他死后,人们在打开他渔船上的鱼槽时,才发现鱼槽里只不过是多了一条鲇鱼。原来当鲇鱼装人鱼槽后,由于环境陌生,就会四处游动,沙丁鱼受到刺激,也不断地游动。如此一来,沙丁鱼便活着回到港口,这就是所谓的“鲇鱼效应”。 展开更多
关键词 “鲇鱼效应” 情境教学 教学内容 小学 数学教学
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