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题名提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议
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作者
冯珊妹
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机构
河北省盐山中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第1期217-217,共1页
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文摘
目前,伴随新课程运动深化发展的趋势,每种学科的教学目标发生了变化,其教学要求同样要进行改变。语文乃是万科之母,改善其教学能力,特别是提升其教学的效果,不但能够为学生学习其他学科打下坚实的基础,还能够提高学生进行思考、阅读能力,使学生能够全方位地发展自己。在新课改的推动下,高中语文阅读教学正不断探究新的教学方法,带动学生学习的积极性,使课堂教学取得更好的成效。因此,本文将重点围绕高中语文阅读教学,针对如何提升高中语文阅读教学有效性提出几点建议性的策略,希望能够为广大教育者提供一些有价值的借鉴。
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关键词
高中语文
阅读教学
策略与建议
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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