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刍议分层教学在初中英语教学中的应用
1
作者
冯珺瑜
《新东方英语(中学版)》
2019年第11期86-86,共1页
随着素质教育和课程改革的推进,初中英语也要做出相应的调整和改变.尤其是课程改革的理念主张以生为本,学生是课堂学习的主角,教师的教学理念和教学策略都要围绕学生的发展来进行.在这种理念指导下,分层教学的方法应运而生,并且在英语...
随着素质教育和课程改革的推进,初中英语也要做出相应的调整和改变.尤其是课程改革的理念主张以生为本,学生是课堂学习的主角,教师的教学理念和教学策略都要围绕学生的发展来进行.在这种理念指导下,分层教学的方法应运而生,并且在英语教学中能够发挥重要的作用,更好地适应学生的英语学习.本文笔者结合自身教学实践,分析了分层教学理论在初中英语教学中的实践意义,并提出了相应的教学策略.
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关键词
分层教学
初中英语
理论实践
教学创新
教学策略
原文传递
题名
刍议分层教学在初中英语教学中的应用
1
作者
冯珺瑜
机构
广东省广州市番禺执信中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第11期86-86,共1页
文摘
随着素质教育和课程改革的推进,初中英语也要做出相应的调整和改变.尤其是课程改革的理念主张以生为本,学生是课堂学习的主角,教师的教学理念和教学策略都要围绕学生的发展来进行.在这种理念指导下,分层教学的方法应运而生,并且在英语教学中能够发挥重要的作用,更好地适应学生的英语学习.本文笔者结合自身教学实践,分析了分层教学理论在初中英语教学中的实践意义,并提出了相应的教学策略.
关键词
分层教学
初中英语
理论实践
教学创新
教学策略
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
刍议分层教学在初中英语教学中的应用
冯珺瑜
《新东方英语(中学版)》
2019
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