小学美术差异教学分层作业的应用探究

我国传统的教育提倡"因材施教";现代教育理论认为,每个学生都是独一无二的个体;新课程改革要求,教学活动要面向全体学生,也要尊重学生的个体差异。基于此,该文阐述与分析小学美术差异教学分层作业的应用方式。