VR技术在中职汽修专业理论教学环节中的应用研究

VR技术是信息化时代具有代表性的产物,VR技术可视化与形象化的展示效果,能更好处理中职学生在学习汽修专业课过程中,对抽象的理论知识的不理解,可以更好地调动学生学习汽修理论知识的积极性,解决学生汽修理论学习过程中的问题。本文通过案例实践探讨和研究在具身认知视角下,融合VR技术创建虚拟教学环境的条件下,汽修理论教学环节应如何开展,从而促进VR技术在日常汽修理论教学中的应用性。