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产后压力性尿失禁的康复护理进展综述
1
作者
冯璐珊
《临床医学进展》
2024年第4期239-243,共5页
压力性尿失禁(SUI)是女性产后常见的问题,严重影响其生活质量。近年来,产后压力性尿失禁的康复护理研究取得了一定的进展。本文综述了产后压力性尿失禁的危险因素、康复护理方法及研究进展,旨在为临床护理提供参考。
关键词
压力性尿失禁
康复护理
综述
研究进展
下载PDF
职称材料
父母教养方式、教师教学风格对大学生人格影响的调查研究
被引量:
3
2
作者
赵荣荣
张春梅
冯璐珊
《护理研究(中旬版)》
2017年第9期3281-3284,共4页
[目的]探讨父母教养方式、教师教学风格对大学生人格的影响,为大学生的人格培养及心理健康教育提供依据。[方法]分层整群抽取449名本科生,采用人口学一般资料问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版、父母教养方式评价量表和教师教学风格...
[目的]探讨父母教养方式、教师教学风格对大学生人格的影响,为大学生的人格培养及心理健康教育提供依据。[方法]分层整群抽取449名本科生,采用人口学一般资料问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版、父母教养方式评价量表和教师教学风格形容词评定问卷进行调查。[结果]大学生人格特质以外向倾得分最高,为(7.84±2.70)分;精神质得分最低,为(2.61±1.67)分,父母关爱与子女精神质、神经质呈负相关,与外向倾呈正相关(P<0.05或P<0.01)。教师幽默活跃型与学生精神质、神经质、掩饰性呈负相关(P<0.05或P<0.01)。回归分析显示:父母教养方式、教师教学风格和人口学一般资料对大学生人格有预测作用。[结论]父母教养方式、教师教学风格是影响大学生人格健康发展的重要因素,建议父母应采取正确的教养方式,给孩子提供一个良好的家庭成长环境,为塑造大学生健康的人格奠定基础。
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关键词
大学生
人格特质
父母教养方式
教师教学风格
影响因素
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职称材料
题名
产后压力性尿失禁的康复护理进展综述
1
作者
冯璐珊
机构
绍兴文理学院医学院
出处
《临床医学进展》
2024年第4期239-243,共5页
文摘
压力性尿失禁(SUI)是女性产后常见的问题,严重影响其生活质量。近年来,产后压力性尿失禁的康复护理研究取得了一定的进展。本文综述了产后压力性尿失禁的危险因素、康复护理方法及研究进展,旨在为临床护理提供参考。
关键词
压力性尿失禁
康复护理
综述
研究进展
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
父母教养方式、教师教学风格对大学生人格影响的调查研究
被引量:
3
2
作者
赵荣荣
张春梅
冯璐珊
机构
天津中医药大学护理学院
出处
《护理研究(中旬版)》
2017年第9期3281-3284,共4页
文摘
[目的]探讨父母教养方式、教师教学风格对大学生人格的影响,为大学生的人格培养及心理健康教育提供依据。[方法]分层整群抽取449名本科生,采用人口学一般资料问卷、艾森克人格问卷简式量表中国版、父母教养方式评价量表和教师教学风格形容词评定问卷进行调查。[结果]大学生人格特质以外向倾得分最高,为(7.84±2.70)分;精神质得分最低,为(2.61±1.67)分,父母关爱与子女精神质、神经质呈负相关,与外向倾呈正相关(P<0.05或P<0.01)。教师幽默活跃型与学生精神质、神经质、掩饰性呈负相关(P<0.05或P<0.01)。回归分析显示:父母教养方式、教师教学风格和人口学一般资料对大学生人格有预测作用。[结论]父母教养方式、教师教学风格是影响大学生人格健康发展的重要因素,建议父母应采取正确的教养方式,给孩子提供一个良好的家庭成长环境,为塑造大学生健康的人格奠定基础。
关键词
大学生
人格特质
父母教养方式
教师教学风格
影响因素
Keywords
college students
personality traits
parental rearing styley parental rearing
teachers' teaching styles
influencing factors
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产后压力性尿失禁的康复护理进展综述
冯璐珊
《临床医学进展》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
父母教养方式、教师教学风格对大学生人格影响的调查研究
赵荣荣
张春梅
冯璐珊
《护理研究(中旬版)》
2017
3
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职称材料
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