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高中物理课堂分层教学实施策略 被引量:2
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作者 冯生兰 《新课程》 2019年第12期170-170,共1页
一直以来,高中物理教学都是高中课程的难点,物理知识比较抽象,因思维跨度较大,理论知识难以理解,学生常常难以掌握。而采取分层教学,能够让不同层次学生学习相应的知识,逐渐对物理知识产生兴趣。但是怎样才能实施分层教学,是相关教师探... 一直以来,高中物理教学都是高中课程的难点,物理知识比较抽象,因思维跨度较大,理论知识难以理解,学生常常难以掌握。而采取分层教学,能够让不同层次学生学习相应的知识,逐渐对物理知识产生兴趣。但是怎样才能实施分层教学,是相关教师探究的重要课题。阐述分层教学的意义,对高中物理课堂实施分层教学进行探讨。 展开更多
关键词 高中物理课堂 分层教学 实施策略
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