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在数学教学中如何培养创造思维能力
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作者 冯登府 《山海经（故事）（上）》 2016年第S1期12-12,共1页
创造性思维是一切创新活动的基础和核心,是人类思维活动的高级形式.学习是创新的基础,创新是学习的深层目的.《课程标准》明确指出:培养学生的创新意识和实践能力,要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的... 创造性思维是一切创新活动的基础和核心,是人类思维活动的高级形式.学习是创新的基础,创新是学习的深层目的.《课程标准》明确指出:培养学生的创新意识和实践能力,要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力. 展开更多
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