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题名用剪纸描绘多彩童年——浅谈小学剪纸课程实践探究
被引量:1
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作者
唐娜
冯笑琳
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机构
湘潭县云龙小学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第1期66-66,共1页
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基金
省级十二五规划课题《民间剪纸在小学美术课堂教学中的实践研究》成果之一,课题批准号:XJK015CZXX087。
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文摘
新课标指出:“美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。”剪纸是我国广为流传的民间艺术形式之一,有着悠久的历史。人们用剪纸来装点房屋、环境、美化生活。它抒发了劳动人民的真实情感,它的艺术形式亲切、朴素、通俗、美观。现在,剪纸的应用领域不断扩大,插图、邮票、印染、刺绣、舞美、动画等都可以用到剪纸艺术。它蕴含了劳动人民非常深厚的感情,积淀了华夏儿女几千年的文化历史,是我国民俗、历史、美学等多方面的结晶,具有非常强烈的民族文化特色和生命力,作为华夏儿女我们应该传承并发扬这种民间艺术。
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关键词
民间剪纸
传统艺术
传承
小学课堂
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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