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做一个“心灵环保”的老师
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作者 冯笑纯 《班主任》 2021年第12期65-66,共2页
美国马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》一书中提出了这样一个观点:如果我们通过批评来提出主张,人们的反应往往是申辩和反击;反之,如果我们直接说出需要.其他人就较有可能做出积极的回应。一、小洋让我丧失了教师的尊严我班有个孩子... 美国马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》一书中提出了这样一个观点:如果我们通过批评来提出主张,人们的反应往往是申辩和反击;反之,如果我们直接说出需要.其他人就较有可能做出积极的回应。一、小洋让我丧失了教师的尊严我班有个孩子名叫小洋,他特别聪明.学习成绩优异,上课回答问题也很积极。就是这样一个优秀的孩子,却是班中唯一一个敢和我顶撞的人.让我丧失了教师的尊严。 展开更多
关键词 心灵环保 非暴力沟通 成绩优异 卢森堡 马歇尔 顶撞 上课 尊严
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