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教育元宇宙助力信息科技课程核心素养提升
被引量:
3
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作者
蔡苏
张静
冯素如
《中小学信息技术教育》
2022年第10期14-16,共3页
文章首先以信息科技课程核心素养的四个维度为切入点,探讨教育元宇宙如何为信息科技课程的核心素养提供支撑;然后进一步探索教育元宇宙支撑信息科技课程的实现路径;最后总结并展望教育元宇宙助力信息科技课程核心素养提升的巨大潜力。
关键词
新课标
信息科技
核心素养
教育元宇宙
下载PDF
职称材料
题名
教育元宇宙助力信息科技课程核心素养提升
被引量:
3
1
作者
蔡苏
张静
冯素如
机构
北京师范大学教育学部“VR/AR+教育”实验室
海南海口市西湖实验学校
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第10期14-16,共3页
文摘
文章首先以信息科技课程核心素养的四个维度为切入点,探讨教育元宇宙如何为信息科技课程的核心素养提供支撑;然后进一步探索教育元宇宙支撑信息科技课程的实现路径;最后总结并展望教育元宇宙助力信息科技课程核心素养提升的巨大潜力。
关键词
新课标
信息科技
核心素养
教育元宇宙
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育元宇宙助力信息科技课程核心素养提升
蔡苏
张静
冯素如
《中小学信息技术教育》
2022
3
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