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一类有穷数列通项公式的求解方法与应用
1
作者
苏少卿
冯红果
周郑鹃
《龙岩学院学报》
2006年第6期3-4,8,共3页
介绍用向量空间的有关知识解决有穷数列问题;通过实例说明建构有穷数列预测市场动态变化的方法。
关键词
向量空间
有穷数列
市场预测
下载PDF
职称材料
“三阶幻方”的制作与推广
2
作者
冯红果
苏少卿
陈清华
《龙岩学院学报》
2006年第A02期45-46,50,共3页
幻方一直以来都是大家喜爱的一种数字游戏,尤其是三阶幻方曾被传为数学的起源。但是以前人们主要研究的是连续的9个数所形成的幻方,本文不仅证明了非连续的9个数也有可能形成“幻方,”而且证明了“幻方”只有两种形式,并且给出制作“幻...
幻方一直以来都是大家喜爱的一种数字游戏,尤其是三阶幻方曾被传为数学的起源。但是以前人们主要研究的是连续的9个数所形成的幻方,本文不仅证明了非连续的9个数也有可能形成“幻方,”而且证明了“幻方”只有两种形式,并且给出制作“幻方数”的一般方法以及运用信息技术进行检验和排幻方的程序。
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关键词
三阶幻方
制作
推广
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职称材料
空间向量在立体几何中的应用
3
作者
冯红果
苏少卿
陈清华
《福建中学数学》
2006年第10期18-19,共2页
关键词
立体几何
空间向量
数学课程标准
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职称材料
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(三十五) 高考命题中的“推陈出新”
被引量:
1
4
作者
冯红果
《福建中学数学》
2009年第11期6-9,共4页
只要高考还存在,那对高考命题的研究就永远都是一个热点.如何在已有的基础上,在稳定的前提下。为高考带来绿意?“推陈出新”无疑是一种可行的选择!命题的“新”可以来自很多方面,本文将以已有高考题(或质检题)作为引例,例举新...
只要高考还存在,那对高考命题的研究就永远都是一个热点.如何在已有的基础上,在稳定的前提下。为高考带来绿意?“推陈出新”无疑是一种可行的选择!命题的“新”可以来自很多方面,本文将以已有高考题(或质检题)作为引例,例举新的出题方向,
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关键词
高考命题
出新
“新”
高考题
例举
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职称材料
题名
一类有穷数列通项公式的求解方法与应用
1
作者
苏少卿
冯红果
周郑鹃
机构
三明学院数学与计算机科学系
泉州七中
福建师范大学数学与计算机科学学院
出处
《龙岩学院学报》
2006年第6期3-4,8,共3页
文摘
介绍用向量空间的有关知识解决有穷数列问题;通过实例说明建构有穷数列预测市场动态变化的方法。
关键词
向量空间
有穷数列
市场预测
分类号
O151 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
“三阶幻方”的制作与推广
2
作者
冯红果
苏少卿
陈清华
机构
泉州七中
三明学院数学与计算机科学系
福建师大数学与计算机科学学院
出处
《龙岩学院学报》
2006年第A02期45-46,50,共3页
文摘
幻方一直以来都是大家喜爱的一种数字游戏,尤其是三阶幻方曾被传为数学的起源。但是以前人们主要研究的是连续的9个数所形成的幻方,本文不仅证明了非连续的9个数也有可能形成“幻方,”而且证明了“幻方”只有两种形式,并且给出制作“幻方数”的一般方法以及运用信息技术进行检验和排幻方的程序。
关键词
三阶幻方
制作
推广
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
空间向量在立体几何中的应用
3
作者
冯红果
苏少卿
陈清华
机构
福建泉州第七中学
福建三明学院数学与计算机科学系
福建师大数学与计算机科学学院
出处
《福建中学数学》
2006年第10期18-19,共2页
关键词
立体几何
空间向量
数学课程标准
分类号
G634.63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(三十五) 高考命题中的“推陈出新”
被引量:
1
4
作者
冯红果
机构
福建省泉州市第七中学
出处
《福建中学数学》
2009年第11期6-9,共4页
文摘
只要高考还存在,那对高考命题的研究就永远都是一个热点.如何在已有的基础上,在稳定的前提下。为高考带来绿意?“推陈出新”无疑是一种可行的选择!命题的“新”可以来自很多方面,本文将以已有高考题(或质检题)作为引例,例举新的出题方向,
关键词
高考命题
出新
“新”
高考题
例举
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一类有穷数列通项公式的求解方法与应用
苏少卿
冯红果
周郑鹃
《龙岩学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
“三阶幻方”的制作与推广
冯红果
苏少卿
陈清华
《龙岩学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
空间向量在立体几何中的应用
冯红果
苏少卿
陈清华
《福建中学数学》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(三十五) 高考命题中的“推陈出新”
冯红果
《福建中学数学》
2009
1
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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