实施多元化的小学语文教学策略研究

新课改下对基础教育的要求日趋细致,对学生的培养要求在不断深化,素质教育多元化教育被提到非常重要的位置,如何减负,如何提高学生的学习兴趣,如何让学生既学到知识又不感到枯燥成为语文教学的一大难点。本文针对上述需求通过多元化语文教学的策略研究来达到这个目标,为基础教育的改革创新教学思路。