整本书阅读与阅读关怀理念的运用

"阅读关怀"理论对整本书阅读教学有指导作用——这是我的学习感受,也是我对整本书阅读指导实践的反思。马群仁的"阅读关怀"是指在"教师尊重学生的‘阅读动机’的基础上,最大限度地降低强制力量,向学生施以‘引导’与‘关爱’,学生确认传递的‘信息’后,最大限度地遵从自我意志做出‘阅读选择’,从而形成一种以‘对话’为表征,以提升学生的阅读幸福感为最终目的的‘阅读关系’。