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独立学院学位评估对加强教学管理建设的启示 被引量:3
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作者 冯维峰 《海峡科学》 2011年第12期72-73,81,共3页
随着福建省独立学院本科学位评估工作的深入开展,各独立学院在迎评、参评的过程中受益匪浅。该文通过总结参与集美大学诚毅学院学位评估的各项基层工作,从教学管理的角度出发,对如何加强教学管理、促进独立学院做强做大进行了建设性的... 随着福建省独立学院本科学位评估工作的深入开展,各独立学院在迎评、参评的过程中受益匪浅。该文通过总结参与集美大学诚毅学院学位评估的各项基层工作,从教学管理的角度出发,对如何加强教学管理、促进独立学院做强做大进行了建设性的思考。 展开更多
关键词 独立学院 学位评估 教学管理
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新时代大学生抗逆力提升路径研究——以厦门市为例 被引量:1
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作者 冯维峰 《海峡科学》 2021年第5期89-94,共6页
抗逆力作为个体在应对逆境时的心理协调和应对能力,对于高校培养有理想、有本领、有担当的新时代复合型人才具有重要意义。以厦门市高校学生为样本的问卷调查表明,新时代大学生压力源的压力程度由大到小依次为健康适应因子、学习就业压... 抗逆力作为个体在应对逆境时的心理协调和应对能力,对于高校培养有理想、有本领、有担当的新时代复合型人才具有重要意义。以厦门市高校学生为样本的问卷调查表明,新时代大学生压力源的压力程度由大到小依次为健康适应因子、学习就业压力因子等。总体上,新时代大学生抗逆力处于中等偏高的水平状态。对此,应当深入挖掘抗逆力在新时代高校大背景下的文化内涵和群体特性,通过倡导健康生活方式、加强积极心理培育、推广通识教育、引入专业社工机构等路径,提高大学生抗逆力水平,为培养高素质的社会人才提供有效支撑。 展开更多
关键词 新时代 大学生 抗逆力 压力源
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“三行”立人,涵养学校特色育人文化
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作者 冯维峰 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第10期53-54,共2页
一所新建学校如何扎根本土,以文化引领实现内涵式发展?山东省临沂齐鲁园小学坚持文化兴校的初心和文化育人的使命,通过深耕齐鲁文化,以“三省吾身、三余吾学、三人吾师”为校训,打造“三行立人”特色校园文化,为学校蓬勃发展扎下文化之... 一所新建学校如何扎根本土,以文化引领实现内涵式发展?山东省临沂齐鲁园小学坚持文化兴校的初心和文化育人的使命,通过深耕齐鲁文化,以“三省吾身、三余吾学、三人吾师”为校训,打造“三行立人”特色校园文化,为学校蓬勃发展扎下文化之根,为全校师生的可持续成长涵养了丰厚的文化沃土。 展开更多
关键词 新建学校 内涵式发展 特色校园文化 齐鲁文化 文化引领 文化育人 一所 校训
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播种绿色希望,共建生态校园——山东省临沂齐鲁园小学资源节约型校园创建纪实
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作者 冯维峰 汲松刚 《环境教育》 2021年第2期117-117,共1页
临沂齐鲁园小学位于山东省临沂市北城新区,是市教育局直属的一所窗口学校。近几年,学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、山东省未成年思想道德建设先进单位、临沂市文明校园、临沂市健康校园。在资源节约型校园创建过程中,学校... 临沂齐鲁园小学位于山东省临沂市北城新区,是市教育局直属的一所窗口学校。近几年,学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、山东省未成年思想道德建设先进单位、临沂市文明校园、临沂市健康校园。在资源节约型校园创建过程中,学校注重增强环境保护意识、扎实推进厉行节约进程,通过构建互补立体教育体系,创新环保活动形式,播种绿色希望,打造生态节约型校园。 展开更多
关键词 特色学校 文明校园 节约型校园 资源节约型 立体教育 生态校园 绿色希望 山东省临沂市
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小学数学课堂教学中趣味教学的应用分析
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作者 冯维峰 奚凤凯 《天津教育》 2020年第1期167-168,共2页
小学数学是一门基础性学科,旨在培养学生的数学核心素养,培养学生的空间思维能力和逻辑能力,并激发学生的学习兴趣。但伴随新课改的实施,填鸭式的教学方式已逐步被新的更加有效、更有优势的教学方法替代,趣味教学就是其中之一。本文以... 小学数学是一门基础性学科,旨在培养学生的数学核心素养,培养学生的空间思维能力和逻辑能力,并激发学生的学习兴趣。但伴随新课改的实施,填鸭式的教学方式已逐步被新的更加有效、更有优势的教学方法替代,趣味教学就是其中之一。本文以趣味教学开展的必要性入手,提出了几条在小学数学课堂的具体应用措施。 展开更多
关键词 小学数学 趣味教学 必要性 应用
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立足思维实际 寻求突破创新——“平行四边形的面积”教学实践与反思
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作者 冯维峰 《小学数学教育》 2013年第7期131-133,共3页
课前思考: “平行四边形的面积”是人教版五年级上册第五单元的内容,作为一节经典老课,从课改之初,这节课便经常作为公开课、示范课的代表作,全面演绎着动手操作、自主探索、合作交流等《课程标准》倡导的学习方式,很多名师也曾... 课前思考: “平行四边形的面积”是人教版五年级上册第五单元的内容,作为一节经典老课,从课改之初,这节课便经常作为公开课、示范课的代表作,全面演绎着动手操作、自主探索、合作交流等《课程标准》倡导的学习方式,很多名师也曾对其做过深入的研究。对于这样一节几经磨砺的精品课,如何从传统教学的印记中寻求新的突破点是我一直苦苦思考的问题。 展开更多
关键词 平行四边形 教学实践 突破创新 面积 思维 《课程标准》 动手操作 学习方式
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