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学琴与文化课之间的互动
1
作者
冯维筝
《剧影月报》
2007年第3期119-119,共1页
在提倡减负和素质教育的今天,学生们拥有比较多的闲暇去拓展才艺,提高综合素质。音乐艺术不仅能陶冶情操,而且在开发智力和才能方面发挥着不可低估的作用,正因为如此,投身到音乐艺术中的孩子愈来愈多,而小提琴以其音域宽广、音色...
在提倡减负和素质教育的今天,学生们拥有比较多的闲暇去拓展才艺,提高综合素质。音乐艺术不仅能陶冶情操,而且在开发智力和才能方面发挥着不可低估的作用,正因为如此,投身到音乐艺术中的孩子愈来愈多,而小提琴以其音域宽广、音色纯美、轻巧便携得到更多的青睐。
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关键词
文化课
学琴
音乐艺术
素质教育
综合素质
陶冶情操
开发智力
小提琴
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职称材料
怎样培养小提琴演奏者的歌唱性能力
2
作者
冯维筝
《剧影月报》
2007年第2期85-85,共1页
歌唱性的演奏应该说是对所有从事器乐演奏者最基本的要求,也是器乐演奏的生命。小提琴则是在众多的乐种中最适于歌唱性的乐器。我们从小提琴的特点,小提琴的构造,小提琴的演奏的手法及发展历史等方面,都可以了解到小提琴本身就为我们创...
歌唱性的演奏应该说是对所有从事器乐演奏者最基本的要求,也是器乐演奏的生命。小提琴则是在众多的乐种中最适于歌唱性的乐器。我们从小提琴的特点,小提琴的构造,小提琴的演奏的手法及发展历史等方面,都可以了解到小提琴本身就为我们创造了富于歌唱性演奏的极为有利的基本条件。但要真正使你的演奏做到“如歌入情,亲切动听”富于歌唱性,还必须要培养和具备以下的能力。
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关键词
器乐演奏者
歌唱性演奏
小提琴
培养
发展历史
乐种
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职称材料
题名
学琴与文化课之间的互动
1
作者
冯维筝
出处
《剧影月报》
2007年第3期119-119,共1页
文摘
在提倡减负和素质教育的今天,学生们拥有比较多的闲暇去拓展才艺,提高综合素质。音乐艺术不仅能陶冶情操,而且在开发智力和才能方面发挥着不可低估的作用,正因为如此,投身到音乐艺术中的孩子愈来愈多,而小提琴以其音域宽广、音色纯美、轻巧便携得到更多的青睐。
关键词
文化课
学琴
音乐艺术
素质教育
综合素质
陶冶情操
开发智力
小提琴
分类号
J08 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
怎样培养小提琴演奏者的歌唱性能力
2
作者
冯维筝
出处
《剧影月报》
2007年第2期85-85,共1页
文摘
歌唱性的演奏应该说是对所有从事器乐演奏者最基本的要求,也是器乐演奏的生命。小提琴则是在众多的乐种中最适于歌唱性的乐器。我们从小提琴的特点,小提琴的构造,小提琴的演奏的手法及发展历史等方面,都可以了解到小提琴本身就为我们创造了富于歌唱性演奏的极为有利的基本条件。但要真正使你的演奏做到“如歌入情,亲切动听”富于歌唱性,还必须要培养和具备以下的能力。
关键词
器乐演奏者
歌唱性演奏
小提琴
培养
发展历史
乐种
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
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1
学琴与文化课之间的互动
冯维筝
《剧影月报》
2007
0
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职称材料
2
怎样培养小提琴演奏者的歌唱性能力
冯维筝
《剧影月报》
2007
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