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生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的策略研究
1
作者
冯联婷
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0110-0113,共4页
生态文明理念背景下自然资源在幼儿园游戏活动教育中应用创新具有极其重要的意义,自然环境可以提供独特的学习机会,培养儿童的感知能力、情感发展和社交技能,促进身体各系统的正常发育与功能和他们的身心健康和全面发展,为幼儿以后健康...
生态文明理念背景下自然资源在幼儿园游戏活动教育中应用创新具有极其重要的意义,自然环境可以提供独特的学习机会,培养儿童的感知能力、情感发展和社交技能,促进身体各系统的正常发育与功能和他们的身心健康和全面发展,为幼儿以后健康成长提供保障。本文在阐述当下幼儿园游戏活动现状的基础上,分析生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的意义,并提出其活动策略,旨在促进幼儿全面发展。
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关键词
生态文明理念
自然资源
幼儿园
游戏活动
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题名
生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的策略研究
1
作者
冯联婷
机构
山东省文化和旅游厅幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0110-0113,共4页
基金
山东省2024年教育科学研究项目,《生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动策略研究》,课题类别:重点自筹项目(课题编号:24SC017)。
文摘
生态文明理念背景下自然资源在幼儿园游戏活动教育中应用创新具有极其重要的意义,自然环境可以提供独特的学习机会,培养儿童的感知能力、情感发展和社交技能,促进身体各系统的正常发育与功能和他们的身心健康和全面发展,为幼儿以后健康成长提供保障。本文在阐述当下幼儿园游戏活动现状的基础上,分析生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的意义,并提出其活动策略,旨在促进幼儿全面发展。
关键词
生态文明理念
自然资源
幼儿园
游戏活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
生态文明理念背景下借助自然资源丰富幼儿园游戏活动的策略研究
冯联婷
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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