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构建三美.让语文课堂“嗨”起来
1
作者
冯艳丛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第6期16-18,共3页
语文教学要注重语文的人文性,让学生在课堂上感知美、发现美、创造出独特的美,让学生喜欢语文课,有成就感,从而给语文更多的关注。
关键词
美读
感知美
美眸
发现美
美剧
创造美
下载PDF
职称材料
给学生一双睿智的眼睛
2
作者
冯艳丛
《学苑教育》
2010年第11期61-61,共1页
学生习作多是无病呻吟之文,重要的原因是学生缺乏对生活的发现和思考。怎样开启他们的慧眼,在平凡的事物中发掘出闪光的思想?通过引导学生展开联想和思索,使他们学会了以自己的眼睛观察世界,发现世界的美。
关键词
作文
观察
思考
心得
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职称材料
题名
构建三美.让语文课堂“嗨”起来
1
作者
冯艳丛
机构
河北石家庄市栾城县第六中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第6期16-18,共3页
文摘
语文教学要注重语文的人文性,让学生在课堂上感知美、发现美、创造出独特的美,让学生喜欢语文课,有成就感,从而给语文更多的关注。
关键词
美读
感知美
美眸
发现美
美剧
创造美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给学生一双睿智的眼睛
2
作者
冯艳丛
机构
河北省栾城中学
出处
《学苑教育》
2010年第11期61-61,共1页
文摘
学生习作多是无病呻吟之文,重要的原因是学生缺乏对生活的发现和思考。怎样开启他们的慧眼,在平凡的事物中发掘出闪光的思想?通过引导学生展开联想和思索,使他们学会了以自己的眼睛观察世界,发现世界的美。
关键词
作文
观察
思考
心得
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
构建三美.让语文课堂“嗨”起来
冯艳丛
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012
0
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职称材料
2
给学生一双睿智的眼睛
冯艳丛
《学苑教育》
2010
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