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浅析如何通过中职语文教学帮助学生超越自卑
1
作者
冯艳莹
《好家长》
2019年第30期138-139,共2页
本文通过引用个体心理学创始人阿德勒《自卑与超越》一书的观点,结合中职阶段学生的心理分析与语文学科的特点,对如何在中职语文教学中帮助学生超越自卑做了简要分析。
关键词
中职语文
学生超越自卑
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职称材料
题名
浅析如何通过中职语文教学帮助学生超越自卑
1
作者
冯艳莹
机构
山东黄河河务局
山东黄河职工中等专业学校
出处
《好家长》
2019年第30期138-139,共2页
文摘
本文通过引用个体心理学创始人阿德勒《自卑与超越》一书的观点,结合中职阶段学生的心理分析与语文学科的特点,对如何在中职语文教学中帮助学生超越自卑做了简要分析。
关键词
中职语文
学生超越自卑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析如何通过中职语文教学帮助学生超越自卑
冯艳莹
《好家长》
2019
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