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利用《几何画板》,研究二次函数
被引量:
2
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作者
冯芝明
李现龙
《陕西教育(高教版)》
2008年第3期93-93,99,100,共3页
被誉为“21世纪的动态几何”的《几何画板》,提供了一个十分理想的“做”数学的环境,可以让学生从传统的“听”数学转变到“做”数学,以研究者的身份,参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程,是一个开展“数学实验”的好“实验...
被誉为“21世纪的动态几何”的《几何画板》,提供了一个十分理想的“做”数学的环境,可以让学生从传统的“听”数学转变到“做”数学,以研究者的身份,参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程,是一个开展“数学实验”的好“实验室”。本文以二次函数的两种基本形式,y=a(x-h)^2+k和y=ax^2bx+c为例,探讨《几何画板》在二次函数教学中的应用。
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关键词
《几何画板》
二次函数
数学实验
利用
动态几何
函数教学
“做”
“听”
下载PDF
职称材料
浅析蚕桑产业的经营特点及其多极化应用
2
作者
冯芝明
《农业与技术》
2013年第5期54-54,共1页
本文从蚕桑生产稳中略升、蚕种供求基本平衡、生丝价格剧烈波动之后趋于平稳、丝绸出口持续缓慢增长和蚕桑资源开发和综合利用进一步加强五个方面介绍了蚕桑产业的经营特点,运用图文简要分析了蚕桑资源的多极化应用。
关键词
蚕桑产业
经营特点
多极化应用
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职称材料
题名
利用《几何画板》,研究二次函数
被引量:
2
1
作者
冯芝明
李现龙
机构
山东邹城市太平中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第3期93-93,99,100,共3页
文摘
被誉为“21世纪的动态几何”的《几何画板》,提供了一个十分理想的“做”数学的环境,可以让学生从传统的“听”数学转变到“做”数学,以研究者的身份,参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程,是一个开展“数学实验”的好“实验室”。本文以二次函数的两种基本形式,y=a(x-h)^2+k和y=ax^2bx+c为例,探讨《几何画板》在二次函数教学中的应用。
关键词
《几何画板》
二次函数
数学实验
利用
动态几何
函数教学
“做”
“听”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析蚕桑产业的经营特点及其多极化应用
2
作者
冯芝明
机构
贵州省务川自治县茅天镇农业服务中心
出处
《农业与技术》
2013年第5期54-54,共1页
文摘
本文从蚕桑生产稳中略升、蚕种供求基本平衡、生丝价格剧烈波动之后趋于平稳、丝绸出口持续缓慢增长和蚕桑资源开发和综合利用进一步加强五个方面介绍了蚕桑产业的经营特点,运用图文简要分析了蚕桑资源的多极化应用。
关键词
蚕桑产业
经营特点
多极化应用
分类号
S88-9 [农业科学—特种经济动物饲养]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
利用《几何画板》,研究二次函数
冯芝明
李现龙
《陕西教育(高教版)》
2008
2
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职称材料
2
浅析蚕桑产业的经营特点及其多极化应用
冯芝明
《农业与技术》
2013
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职称材料
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