汽车仪表盘与方向盘的虚拟操作对比设计

在汽车内饰设计中,对于有操作互动功能的部件外观,在初期方案设计评价阶段,如果没有实物模型的情况下,很难检验出实际的互动效果,进而影响其改进设计的完善性。利用电脑软件虚拟实物模型的操作,可以为方案进行对比、改良,并节省大量实物模型制作的时间,提高设计效率。以汽车仪表盘与方向盘的对比设计为例,介绍了利用SolidWorks工程软件进行虚拟操作,持续对比、改进的过程,以求在电脑辅助设计评价领域提供一些新思路。

人文景区测绘后的延伸设计——浅谈旅游纪念品的开发与设计

随着旅游业的发展,旅游纪念品的开发与设计需求越来越大。目前绝大多数的旅游纪念品设计仍然沿袭传统的设计开发模式,产品千篇一律,缺乏新意。许多人文景区通过测绘保留景区的图纸数据,这些资料不仅为未来研究,维护修复等工作提供参考依据,更可以为该景区的旅游纪念品开发提供创意,为设计提供资料基础。本文通过对中国安徽宏村景区的案例进行分析,研究景区测绘对于旅游纪念品开发的辅助作用,以及可以依托测绘数据进行设计的几个创意方向。希望可以为目前的旅游纪念品开发提供一些创新性的尝试。

虚拟现实技术在环艺测绘课程中的应用

通过对建筑及景观的测绘,可以使学生在现实空间中体会尺度、结构、材料、造型等环境构成要素。测绘课程有助于提高学生在设计中对以上诸多要素的把控能力。传统的测绘课程是一个由三维实体向二维图纸转化的过程,这与设计的过程刚好相反。正是这种设计的逆向过程帮助学生更好地理解图纸,理解图纸实现之后的成果。不过单纯枯燥的测绘工作很难激发学生的学习热情,学生很少主动地将测绘与自身设计联系起来,测绘课程在实际运作中不易达到理想效果。本文通过课改实验,利用虚拟现实技术的支持,对测绘后期课程进行改进,尝试解决以上问题。

艺术设计教育中创业教育的补充研究

本文尝试打通艺术设计不同专业方向的知识壁垒,利用艺术产品开发这一课题形式为艺术设计专业的创业教育在具体操作层面进行补充尝试,以助于创业教育理论的实践化发展。