基于结构性设计要素的女式皮鞋产品分类体系的研究

为了提升制鞋产业的市场竞争力,解决女式皮鞋分类体系不完善的问题,本研究在收集网络营销女式皮鞋商品的基础上,从产品分类的角度利用网络爬虫技术对各类女式皮鞋商品品名进行了采集分析。然后依据扎根理论研究方法(Grounded theory)对商品品名进行了三级编码,最终通过对比分析确立了女式皮鞋的分类要素。研究结果提出了一种以跟底造型为“类”,以鞋头形状和鞋面覆盖率为“型”的分类体系。该分类体系以方便量化管理的结构性设计要素为鞋产品的分类指标,克服了以风格化要素为基准的分类体系难以规范的弊端,为鞋产品销售、设计和生产技术管理以及标准的制定提供了专业性的理论依据。

新课程理念下生物学教学的德育渗透

为落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的指示，加强和改进青少年思想道德建设，开展“八荣八耻”教育活动，在新课程改革实验中，要根据教材的具体特点确定哪些内容应渗透什么样的德育内容。下面笔者就新课程理念下生物学教学中的德育渗透问题谈谈个人的体会。