构建善乐教育体系 打造镇域教育发展品牌

为了适应城市化进程,办更优质的教育,广东省佛山市顺德区乐从镇教育局自2012年开始,主动求变,开始探索“一个镇”的教育改革,力求构建“双圆四主”善乐教育体系,实施镇域教育发展的品牌化战略,形成了新的教育态势,取得了显著的成效。善乐教育,不是“穷则思变”的被动变革,而是为了适应乐从镇社会发展及教育改革的主动突破,是一种具有前瞻性的教育战略总动员。

“线索引探”教学思想在综合实践活动课中的应用

所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,倡导学生自主选择与主动探索,强调通过学生实践,增强探究和创新意识,掌握科学的研究方法,发展综合运用知识及培养综合分析和解决问题的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感.

新课程选择了“校本教研”

突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。