双减背景下基于核心素养的小学英语单元作业设计类型与评价应用

2022年英语新课标提出“培养学生核心素养”的理念,以学生为中心的教学活动,是学生进行知识巩固、能力形成和素质发展的一种有效途径。因而,在小学英语课堂中,作业设计与作业评价是十分必要的。本文从作业设计与评价的现状分析、作业设计与评价的基本原理出发,以“核心素养”为指导,分析和讨论了小学英语作业设计的具体实施方案,使学生既能巩固所学知识,又能养成好的性格,形成核心素养。

尊重差异 因材施教——初中英语教学模式探索

伴随着素质教育改革不断深入，新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统观念下的教学模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体蒋在差畀巨的规律出发，研究制定高效可行的教学模式。

两种沙门菌显色培养基实际应用效果比对研究

目的:考核HKM沙门菌显色培养基的实际应用效果。方法:两两配对按照国标(GB/T4789.4-2008)进行检验。结果:沙门菌在HKM沙门菌显色培养基上较CHROM agar沙门菌显色培养基菌落大,色泽浓,数量相似;通过对162份生肉食品检测,HKM检出率39.51%,CHROM agar检出率33.95%,两者无显著性差异;鸡肛拭子样品48份,两者检出率相同,无差异;配对试验结果显示,相对于比较方培养基,HKM沙门菌显色培养基的假阴性率低于CHROM agar沙门菌显色培养基(2.38%和6.67%),但两者无显著性差异。结论:HKM沙门菌显色培养基可以应用于食品、环境和人畜粪便的沙门菌的监测、调查和出证检验。

浅谈小学作文入门教学

小学生作文入门很重要,也很关键。从激发学生的作文兴趣入手,对学生的入门写作有帮助。因此,如何引导学生作文,让每一位学生都喜欢作文,课堂教学的引导起着重要作用。读写结合的方法,观察生活的途径,是引导学生走进作文之门的主渠道。