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三原县多举措推动县域义务教育优质均衡发展
1
作者
冯蕾静
《西部教育研究(陕西)》
2024年第12期14-15,共2页
近年来,三原县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置,紧随教育改革步伐,对标“优质均衡”发展新要求,在经费保障、师资配备、办学质量、教育评价体系等方面持续用力,县域义务教育优质均衡发展取得显著成效。
关键词
教育评价体系
优质均衡
义务教育优质均衡发展
师资配备
持续用力
显著成效
经费保障
办学质量
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职称材料
题名
三原县多举措推动县域义务教育优质均衡发展
1
作者
冯蕾静
机构
不详
出处
《西部教育研究(陕西)》
2024年第12期14-15,共2页
文摘
近年来,三原县委、县政府始终将教育摆在优先发展的战略位置,紧随教育改革步伐,对标“优质均衡”发展新要求,在经费保障、师资配备、办学质量、教育评价体系等方面持续用力,县域义务教育优质均衡发展取得显著成效。
关键词
教育评价体系
优质均衡
义务教育优质均衡发展
师资配备
持续用力
显著成效
经费保障
办学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
三原县多举措推动县域义务教育优质均衡发展
冯蕾静
《西部教育研究(陕西)》
2024
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