直接灰色模型的改进及应用

叙述了在双向灰色模型、直接灰色模型DGM(1,1)的基础上建立的直接灰色模型的改进模型NDGM(1,1)，并讨论了该模型改变误差的方法，以及它的应用. 指出了文献[3]的例7应用DGM(1,1)理论的错误.

新课改下中职数学教材研究——以一元二次不等为例

随着教育改革的不断推进,中职数学教材也面临着新的变革。新课改下中职数学教材存在着知识点重复、难度不适宜、应用场景不够贴近实际等问题。而在对一元二次不等式的研究中,发现教材对于不等式的解法和应用都相对薄弱。基于这些发现,本文提出了改进中职数学教材的几点建议,包括优化知识点的选择和组织方式、提高教材难度的层次性和适应性、增加实际应用场景等。本研究对于新课改下中职数学教材的研究具有重要的意义和应用价值。通过深入分析和研究,可以为中职数学教材的编写与教学提供有益的参考,并且有助于提高学生对数学知识的掌握和能力的培养。