基于校本资源创建的小学数学的提高课堂教学效率研究

当前小学数学学科均处于教育探索征途上,积极主动展开教学研究,实践新型教学方法,总结育人经验,思考新课程开发方略,并为实现有教学内容而努力。本文以小学数学教学为研究对象,分析在新课程改革的背景下,如何借助校本资源的开发,提升小学数学课堂教学效率。