水污染控制工程网络题库开发与运用效果分析

基于数字化教学平台Blackboard建立了《水污染控制工程》课程的章节同步测试题库。题库包括单项选择题和多项选择题,题目总数为571道。已经过三届学生使用。通过调查表明,学生认为章节同步测试题库与教材匹配,能帮助学生自主学习,能提高学习成绩。与网络中水污染控制工程课程题库比较,本题库题量较大,能判分与反馈,有一定的创新性。

6S管理模式在高校实验室中的研究与应用

主要阐述6S管理理论的内容,根据高校实验室的现状,提出在实验室日常管理中引入6S管理模式的必要性。以无机化学实验室为例,介绍了6S管理模式在实验室环境、试剂管理、仪器管理、人员素质培养、安全工作等方面的具体应用。采用6S管理模式后实验室管理质量显著提高,这对高校实验室规范化管理、培养师生良好实验习惯、塑造实验室良好环境有着重要作用。

基于Bb的环境影响评价课程训练考核系统开发与运用

基于Blackboard平台建立了环境影响评价课程训练考核系统。与职业资格考试(就业)接轨采用单选和多选考核方式,资料主要来源于环评工程师考试复习资料,根据本科教学内容筛选对应题目,建立包括2556道题的题库,划分每道题难度等级,通过Blackboard教学平台的题库功能,实现考核与反馈功能,具有考核分数与选择题选项对错反馈,学生获取学习效果与正确知识。编制有各章节同步训练题和课程模拟试题。实现学生在课余时间通过登陆测试系统进行自主学习。学生使用效果调查反馈良好。

高校实验室安全管理工作的实践与探索

高校实验室是开展教学、科研的重要场所,实验室安全管理关系到师生人身安全和校园稳定。文章分析了高校实验室安全工作现状及问题,提出在规章制度、安全检查、安全设备投入、安全教育、信息化建设等工作的具体做法,并对实验室安全管理工作进行探索,切实提高实验室安全管理水平。

供港水产品及其制品中单核细胞增生李斯特氏菌的鉴定分析

为保障香港市民的食品安全,避免发生食品安全事故。从中山市供港水产品及其制品中抽取15个品类39个批次样品进行单核细胞增生李斯特氏菌鉴定分析,检出阳性样品1个,检出率为2.6%。

可视化管理在有机化学实验教学中的运用

随着高校教育改革的不断深化,有机化学实验教学显得越来越重要,如何创造一个良好的实验室环境是业界共同关注的话题。文章结合电子科技大学中山学院有机化学实验室当前状况,介绍了可视化管理方法,以期通过可视化管理的运用,改善有机化学实验的教学环境,为学生创造更加良好的实验氛围,完善有机化学实验的教学,提高学生的综合实验技术能力。