基于3-氧醚乙酸-邻苯二酸和N-辅助配体的锌和镉配合物的合成、晶体结构及荧光性质(英文)

水热法合成得到2个配合物,{[Zn7(L)4(bpe)2(μ3-OH)2(H2O)8]·4H2O}n(1),和{[Cd3(L)2(bpy)2.5(H2O)]·5.5H2O}n(2)(H3L=3-(carboxymethoxy)benzene-1,2-dioic acid,bpe=1,2-bis(4-pyridyl)-ethene,bpy=4,4′-bipyridine),并采用元素分析、红外光谱、热重和X-射线单晶衍射对其结构进行表征。配合物1中,配体L3-和bpe连接[Zn5(μ3-OH)2]中心形成一维链,这样的链通过氢键连接成三维的超分子结构。配合物2呈现(3,3,6)连接的网状结构。此外,对配合物1和2的荧光性质进行了研究。

高校转型发展时期的无机化学实验课改革研究

作为高等教育的重大改革,部分本科院校向应用技术型高校的转型迫在眉睫。无机化学实验是化学学科的一门重要课程。科学合理地调整无机化学实验课程的授课内容、授课方法及考核方式以适应转型发展的需要。实践表明,以培养学生实践能力和创新能力为目的的无机化学实验课对增强其就业竞争力具有良好的效果。

应用型本科院校制药工程专业无机化学教学研究思考

无机化学是制药工程专业的一门重要专业课程。制药工程专业的目标是培养从事药物产品研发、生产、应用研究方面的应用型技术人才。针对我院制药工程专业的特点以及培养目标,从教学内容、教学方法等方面进行了研究和探索。实践证明,根据学生的专业特点以及不同学生的情况适时的调整教学内容和方法,在教学过程中开展实践教学,能激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,进而提高学生的就业竞争力。

班级文化建设重在培养学生的“浩然之气”

班级文化是一个班级的灵魂,是集体发展的内在动力。班级文化通过班风、学风等抽象形式以及班训、班歌、班徽等具体形式渗透到班级管理活动中,对学生精神风貌的形成具有重要影响。而作为班级文化建设的核心目标,培养学生的“浩然之气”成为学校德育工作的重中之重。通过多年的探索与实践,河南省郑州市第十九中学培养学生“浩然之气”的班级文化建设取得了显著成果。

硬岩掘进机高压水耦合破岩影响因素实验研究

硬岩掘进机(TBM)在硬岩甚至超硬岩段掘进时,采用高压水射流辅助破岩成为一种有效提高破岩效率的新的研究方向。由于高压水射流破岩受诸多因素影响,作用规律复杂,其破岩机理一直未能被准确揭示。主要利用正交实验方法研究水射流压力、喷嘴直径、喷嘴移动速度对破岩沟槽深度与沟槽宽度的影响,同时结合刀盘贯入度优化水射流压力、喷嘴直径、移动速度等关键参数,探索高压水射流与岩石耦合破岩规律,为进一步揭示破岩机理提供依据。

棕刚玉收尘粉回收利用的研究

为了研究证实棕刚玉收尘粉可以替代85特级高铝细粉在耐火材料中的应用,对不同厂家的棕刚玉收尘粉Z1、Z2及85特级高铝细粉分别进行了化学分析、粒度分析、XRD、SEM及EDS分析,然后将棕刚玉收尘粉Z1、Z2分别替代LMG(铝镁浇注料)配方中85特级高铝细粉进行试验。结果表明:棕刚玉收尘粉Z1、Z2主要化学成分、主晶相、粒度大小及分布范围与85特级高铝细粉相差不大,但在颗粒显微形貌、杂质成分含量方面有所不同;以棕刚玉收尘粉Z1、Z2替代85特级高铝细粉使用的铝镁浇注料,在不同温度下的常温物理性能、高温热震稳定性以及抗渣侵蚀性能与85特级高铝细粉作为基质的铝镁浇注料性能相比没有明显区别。

耐热钢纤维对高纯度刚玉质浇注料性能的影响

研究了外加不同质量分数的耐热钢纤维(分别为1%、1.5%、2%、2.5%、3%、3.5%)对高纯度刚玉质浇注料性能的影响。综合结果表明:当耐热钢纤维加入量为2.5%时,经过低、中、高温热处理后的高纯度刚玉质浇注料具有较高的体积密度、适宜的线变化、较高的抗折强度和耐压强度;经1 100℃水冷循环5次后试样的残余抗折强度和残余耐压强度较高,其抗热震性能较佳。

渣土改良剂对黏土特性影响的试验研究

针对黏土地层盾构掘进时容易出渣不畅、易堵塞等现象,选取黏土进行渣土改良的试验研究。首先分析黏土试样的液塑限,再研究水、分散剂、聚合物3种改良剂对黏土的流动性和粘附性的影响。通过试验结果分析,流动性相同的情况下,不同的改良剂添加比例不同,间接反映改良剂会影响黏土液限。分散剂水溶液可有效提高黏土的流动性,同时降低粘附性,在黏土地层中具有很好的应用前景。对高液限粘土,需提高改良剂注入比例,为盾构渣土改良系统在黏土地层的配置提供参考。