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以书法为帆,驶向素养提升之岸——浅谈核心素养理念下小学书法特色教育策略
1
作者
冯跃来
王会英
《教育家》
2024年第27期67-67,共1页
河北省安国市育红小学是一所书法特色学校,学校早在1985年就成立了书法社,并在全校开展书法教育。经过近40年的实践,从氛围营造到课程建设,从活动开展到评价设计,学校探索出了一条以书法特色教育为核心、促进学生素养发展的路径。营造...
河北省安国市育红小学是一所书法特色学校,学校早在1985年就成立了书法社,并在全校开展书法教育。经过近40年的实践,从氛围营造到课程建设,从活动开展到评价设计,学校探索出了一条以书法特色教育为核心、促进学生素养发展的路径。营造文化氛围,丰盈育人环境“认认真真写字,堂堂正正做人”是学校的校训,也是育红师生的座右铭。学校环境凸显书法特色,在书法苑南侧的大理石书法文化墙上,记录着书法从甲骨文到隶草楷行的演变过程,雕刻着中国历代书法家的著名碑帖。
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关键词
书法特色
书法教育
书法文化
隶草
教育策略
学生素养
氛围营造
安国市
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题名
以书法为帆,驶向素养提升之岸——浅谈核心素养理念下小学书法特色教育策略
1
作者
冯跃来
王会英
机构
河北省安国市育红小学
出处
《教育家》
2024年第27期67-67,共1页
基金
河北省教育科学“十四五”规划课题“核心素养理念下小学书法特色教育的创新实践研究”(课题编号:2304052)阶段性成果。
文摘
河北省安国市育红小学是一所书法特色学校,学校早在1985年就成立了书法社,并在全校开展书法教育。经过近40年的实践,从氛围营造到课程建设,从活动开展到评价设计,学校探索出了一条以书法特色教育为核心、促进学生素养发展的路径。营造文化氛围,丰盈育人环境“认认真真写字,堂堂正正做人”是学校的校训,也是育红师生的座右铭。学校环境凸显书法特色,在书法苑南侧的大理石书法文化墙上,记录着书法从甲骨文到隶草楷行的演变过程,雕刻着中国历代书法家的著名碑帖。
关键词
书法特色
书法教育
书法文化
隶草
教育策略
学生素养
氛围营造
安国市
分类号
J29 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以书法为帆,驶向素养提升之岸——浅谈核心素养理念下小学书法特色教育策略
冯跃来
王会英
《教育家》
2024
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