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单元目标导航下的“四环节课堂教学模式”解读
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作者 冯辛义 《山西师范大学学报（自然科学版）》 2011年第S2期10-11,共2页
本文详细解读了单元目标导航下的"四环节"课堂教学模式,并有针对性地提出了许多行之有效的建议.
关键词 教学模式 前置性学习 合作学习 拓展延伸 检测反馈
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