中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发

中职商务越南语专业实训教学面临教学资源缺乏、教师教学方法单一、实训设备成本高等问题,制约了部分中职学校商务越南语专业社会服务水平的提高。对此,广西华侨学校实施中职商务越南语专业虚拟仿真智慧实训课程资源开发策略:通过创编中职商务越南语专业数字化校本读本,整合中职商务越南语专业在线数字课程资源,建设中职商务越南语“语言+技能”虚拟仿真资源库,实施中职商务越南语“语言+技能”实训项目等,以教育信息化带动教育现代化,培养中职商务越南语专业创新型人才。

探究中等职业学校学生越南语听力训练中存在的问题及解决措施

我国广西壮族自治区因其特殊的地理位置,加之中国—东盟自由贸易区的建立与发展,越南语专业教学在 广西的中等职业学校人才培养方面具有重要的意义。作为一门语言,听说读写能力的培养对相关专业学生的发展具有重 要意义。然而,当前中职学校在越南语听力训练中存在一系列问题,包括学生语言基础不扎实、心理因素影响、文化背 景断层、教师教学模式单调、教材选择的局限等。为此,有必要针对当前存在的问题,提出有针对性的解决措施,以更 好地提升中职学校越南语听力教学质量、为中国—东盟自贸区贡献更多具备专业语言能力的人才。