基于阅读平台构建的绘本资源挖掘

绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成的儿童文学作品。它符合小学生的年龄特点,易于激发学生的阅读兴趣,对培养学生的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力等有着潜移默化的影响。结合小学生的年龄特点与身心发展规律,充分利用教材中的绘本资源开展教学活动,让学生正确运用绘本指导自己的阅读行为,能够极大地丰富和拓展语文课堂教学,让学生轻松地训练思维。

基于“素养表现型”语文课堂的教学策略探析

小学语文课堂教学设计时,教师要从学科核心素养培养角度出发,深潜教材展开深入研究,梳理核心素养丰富内涵,优化教学引导策略,升级课堂训练等级,让学生在更多学习体验中形成学科核心能力。围绕核心素养打造语文课堂,教师要发挥关键作用,综合考虑多种制约因素,让学生在多重历练中建立学科核心素养。

公路工程施工质量监控与管理

公路施工质量监控与管理是一项复杂、系统、艰巨的工作,施工单位应该根据自己的人力现状和目前面临的核心问题,制定针对性较强的应对措施,既要重点突破,又要长期培养,监控与管理才能保证施工质量不断提高,满足公路施工质量监控与管理的要求.通过不断提高公路施工过程的质量监控与管理方法和手段,解决影响施工质量的重点、难点,提高项目参建人员的质量意识,才能搞好公路项目的质量监控与管理工作.