袋鼠式护理用于新生儿窒息护理中的干预效果

研究袋鼠式护理对新生儿窒息的干预效果,为临床护理提供参考依据。方法 将2021年2月至2022年2月的患儿120例随机分为两组,每组60例。对照组给予常规护理,观察组加用袋鼠式护理。比较两组各项情况。结果 观察组各项评分、母乳喂养情况、并发症以及满意度均好于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论 袋鼠式护理能够明显改善窒息患儿的临床状况,增强母婴依恋,建议继续推广。

阿司匹林诱导大鼠缺血/再灌注脑损伤后神经生长因子的表达

目的观察阿司匹林(ASA)对大鼠缺血/再灌注(CI/RP)脑损伤后神经生长因子(NGF)在不同时间段表达的影响,探讨ASA的神经保护机制。方法采用改良ZeaLonga线栓法建立大鼠大脑中动脉(MCA)的CI/RP动物模型,CI/RP后6h,1d,2d,4d及7d5个时间点设立实验组和对照组,每日实验组腹腔注射ASA80mg/(kg.d),对照组腹腔注射相同体积的ASA溶媒。免疫组化法检测大鼠皮质缺血半暗带NGF的表达。结果实验组缺血半暗带神经细胞NGF的表达高峰提前至CI/RP后第1天,与对照组比较有统计学意义(P<0.01),两组神经胶质细胞NGF的表达无统计学意义(P>0.05)。结论缺血后给予ASA,可以从时相上提前和数量上增加脑组织内源性NGF的表达;ASA的神经保护机制可能部分是通过诱导神经营养因子的表达来实现的。

医学微生物学实验课教学改革探讨

为提高微生物实验课教学质量，在加强基础操作技能学习的同时，应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性，辅以多媒体教学，取得较好的教学效果。