创新高职学生党员培养机制研究——以广东工贸职业技术学院为例

本文主要以高职学生党员为研究对象,以社会实践为手段,以创新培养方法为目标。在党员的发展培养过程中,通过多样化、科学化、常态化、制度化的大学生党员社会实践活动,探索建立大学生党员工作机制,为解决当前高职院校大学生党员教育问题,提升党员发展质量提供参考,对大学生党员传统教育培养进行有力补充。