会计电算化实验教学模式探析

会计电算化高度实施背景下,探讨电算化教学模式的不足,并从教学目标、实验室设备、教学框架及师资建设等方面提出建设性意见。

论新企业会计准则环境下对会计人员职业素质的要求

新企业会计准则从2006年发布、2007年实施至今已执行了四年多。期间由于会计人员的职业素质仍然存在职业道德观念薄弱、专业知识水平不高、综合技能偏弱等原因,导致新会计准则在实际贯彻实施遇到了阻碍。本文在简要介绍新企业会计准则实施这一环境的基础上,根据新旧准则对经济业务核算方法差异的比较分析当前会计从业人员的职业素质存在的主要问题。主要从加强职业道德建设、提高会计人员的专业水平及强化会计职业的责任意识三个方面提出解决途径。以使新准则得到进一步顺利实施。

中职学校会计专业技能教学模式探析

根据多年的会计学科教学经验,针对目前会计专业所开展的若干教学活动进行了分析和实践,提出了几点有效的会计教学方法,为广大教师提供了若干建议。

中职学校财经专业课程改革思考

本文根据教学实践,提出对财经专业课程改革的若干看法,并探讨参与式教学在课程改革中的重要性。

浅析理性预期理论对我国经济调控的启示

二十世纪末,在对凯恩斯主义经济学的批判中理性预期理论逐渐发展起来,它的理论着重从宏观上分析理性预期在市场经济活动中的作用及其对于经济政策实施效果的影响。本文对理性预期理论进行了较全面的分析,并提出了该理论对我国目前的经济调控具有一定的启示作用。