基于思维导图的阅读学案在初中英语教学中的应用

很多学生在学习初中英语的过程中遇到诸多问题,并认为英语学习的难度非常大,这主要是因为学生在学习过程当中没有掌握正确的英语学习技巧,未能形成英语思维,导致英语学习越发枯燥和复杂。思维导图是一种图式化的知识串联方式,可将枯燥的文字提炼成简洁有逻辑的图式化语言。在初中英语教学活动当中教师要充分发挥思维导图的教学价值,利用思维导图来培养学生的英语思维,并让学生养成良好的英语学习习惯,切实地提高学生的英语学科核心素养,促进学生的全面发展。本篇文章首先论述了目前初中英语教学的发展现状,进而阐述了思维导图的具体概念以及在初中英语教学中的应用价值,最后提出了具体的应用策略。