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题名浅析有关等效平衡的试题
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作者
冯雪媃
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机构
陕西省西安市周至三中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第17期36-36,共1页
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文摘
所谓等效平衡问题是:在一定条件下(恒温、恒容或恒温、恒压),对同一可逆反应,虽然起始时加入物质的量不同,而达到化学平衡时,同种物质的浓度(如物质的量分数或气体的体积分数)相同,这样的平衡称为等效平衡。
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关键词
等效平衡问题
试题
物质的量
体积分数
可逆反应
化学平衡
恒温
气体
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分类号
G633.803
[文化科学—教育学]
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题名浅谈农村化学教学中的思维教育
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作者
冯雪媃
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机构
山西省周至县第三中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2013年第4期68-68,共1页
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文摘
思维是人的大脑对客观事物间接的、概括的反映。心理学认为,思维能力是人们运用思维方法,间接概括认识客观事物的能力,它是智力结构的核心,是发展各种能力的基础。化学的概念、定理、定律等,都是思维的结果,所有的化学发明创造都含有思维的结晶。因此,在化学教学中,教师必须注意培养和发展学生的思维能力。
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关键词
化学教学
农村化学
思维教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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